【題目】某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗時,提出了以下幾種猜想:a.與壓力的大小有關(guān).b.與接觸面積的大小有關(guān).c.與接觸面的粗糙程度有關(guān).為了驗證以上猜想是否正確,該小組同學(xué)利用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
(1)本實驗中滑動摩擦力的大小是由彈簧測力計的示數(shù)得出的,要使水平拉力的大小與滑動摩擦力的大小相等,木塊必須做________運動.
(2)由序號1、2、3的實驗,可得結(jié)論________;要驗證猜想C,應(yīng)選擇序號是________的三組實驗.
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷,圖乙中圖線________(填“a”或“b”)表示滑動摩擦力f的大小與接觸面積S的關(guān)系.
(4)在某次研究摩擦力的實驗中,小明仍按圖甲將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,木塊的運動狀態(tài)和彈簧測力計的示數(shù)如表所示.由表可知,在第一次試驗中,木塊受到的摩擦力的大小為________N;在這五次試驗中,木塊受到的摩擦力大小應(yīng)該有________次是相同的.
【答案】勻速直線 摩擦力大小與接觸面所受的壓力有關(guān) 1、6、7 b 0.5 3
【解析】
(1)在實驗中,只有拉動木塊做勻速直線運動,其受到的拉力和摩擦力才相互平衡,大小相等;
(2)分析1、2、3實驗數(shù)據(jù)中的相同點和不同點,比較摩擦力的大小變化是由哪個因素引起的,便可得出結(jié)論;要驗證猜想C,必須使接觸面的粗糙程度不同,其它條件相同;
(3)綜合分析實驗表格中的數(shù)據(jù),分析比較壓力或接觸面的粗糙程度發(fā)生變化時,摩擦力是否發(fā)生變化;當(dāng)接觸面積的大小發(fā)生變化時,摩擦力大小是否發(fā)生變化,從而得出結(jié)論。注意控制變量法在此實驗中的應(yīng)用;
(4)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在同一個物體上;滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),跟接觸面積,運動速度無關(guān)。
(1)要使水平拉力大小與滑動摩擦力的大小相等,木塊必須保持勻速直線運動,此時拉力和摩擦力是一對平衡力;
(2)由序號1,2,3的實驗,接觸面積和接觸面的粗糙程度不變,壓力大小不斷增大,摩擦力也不斷增大,可以得出摩擦力大小與接觸面所受的壓力有關(guān),可以驗證猜想A;
根據(jù)猜想,要驗證猜想C,必須使壓力大小和接觸面面積相同,而接觸面的粗糙程度不同。所以應(yīng)選擇1、6、7;
(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)其它條件不變,只改變壓力或接觸面的粗糙程度時,摩擦力大小發(fā)生變化;而其它條件不變,只改變接觸面積的大小時,摩擦力的大小不變。因此可以看出滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),與接觸面積的大小無關(guān),故圖線b表示摩擦力f與接觸面積的關(guān)系;
(4)第一次和第二次實驗,木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)但是有運動趨勢,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,兩個力是平衡力,大小相等,第一次的靜摩擦力是0.5N,第二次的靜摩擦力是0.6N;第3、4、5次實驗中,壓力相同,接觸面的粗糙程度相同,滑動摩擦力相同,都等于勻速運動時彈簧測力計的示數(shù),為0.7N,滑動摩擦力跟接觸面積、運動速度無關(guān)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車無論是不慎駛?cè)胨羞是遇雨被淹,乘客都應(yīng)立刻開門逃生,水越深車門越難推開。如圖所示,在車門下都距水面0.3米深的O處,水的壓強(qiáng)為_____帕。若車門在水下部分的面積為0.8米2,受到水的平均壓強(qiáng)為5×103帕,此時車門所受水的壓力為_____牛,約相當(dāng)于_____千克(取整數(shù))的水壓在車門上,因此,建議汽車不慎駛?cè)胨袝r,應(yīng)立即設(shè)法從車內(nèi)逃離,緊急情況下,應(yīng)揮動逃生錘的_____(填“A”或“B”)端砸向玻璃窗的邊角,砸窗逃離。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑,先后在鋪有毛巾、棉布及木板的水平表面上滑行直到停下,所停位置如圖中的a、b,c所示。
(1)保持小車從斜面下滑的高度不變,目的是使小車沿水平面開始運動時具有相同的________,這種研究方法在物理學(xué)上叫________法。
(2)從實驗中可以發(fā)現(xiàn),表面越光滑,小車受到的阻力越________,小車運動的距離越________,由此,可以進(jìn)一步推想,當(dāng)小車不受阻力時,小車將一直保持做________運動。
(3)可見我們可以得到一個重要的結(jié)論:物體的運動________用力來維持(選“需”或“不需要”)。這個結(jié)論是由實驗分析并加上________的方法得到的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實驗.實驗器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空原理如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上.用氣筒向瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出,利用水的反沖作用把瓶推向高空。
(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的________知識來解釋。
(2)實驗后小星提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小星猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有________(寫出一點)。
(3)實驗小組通過試驗發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)每一次充入氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為300ml.通過站在不同樓層觀察員目測進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實驗結(jié)果如下:
這可驗證水火箭上升高度與________有關(guān)的猜想是否正確的。
(4)為了驗證小華的猜想,請你為她設(shè)計一個可行的實驗步驟:________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】激光是一種顏色單純的光,激光器發(fā)出的光通過三棱鏡后不會被分成不同顏色的光。激光具有超強(qiáng)的能量密度,可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫。工地上,激光刀可切割堅硬和柔軟的材料,對切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好。激光單色性好、方向性強(qiáng)、測距精度高,使得測量人造衛(wèi)星、月球等遠(yuǎn)目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實。宇航員在月球上安放激光反射器。激光器從地球向月球發(fā)射一個激光脈沖信號,月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回,激光脈沖從發(fā)出到接收時間間隔為2.56 s。
(1)激光______是白光(填“一定”“一定不”或“可能”);
(2)激光刀在切割堅硬或柔軟的材料時,材料所發(fā)生的物態(tài)變化可能是______(只需答出一種即可),此過程需要______熱量;
(3)光在真空中的傳播速度是3×108 m/s,則月球與地球之間的距離為______m。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,材質(zhì)均勻的弧形軌道固定在豎直平面,將小球置于軌道的頂端A點,小球具有的機(jī)械能為100J.讓小球從A點由靜止開始滾動,到右側(cè)所能達(dá)到的最高位置B點時,具有的機(jī)械能為80J,隨即小球向左側(cè)滾動,當(dāng)滾動到左側(cè)所能達(dá)到的最高位置時,它具有的機(jī)械能可能是(不計空氣阻力)( )
A.80J B.75J C.70J D.60J
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】刻漏是人類最早制造的不完全依賴天象、相對獨立運行的計時儀器.刻漏以水等液體(也有少數(shù)例外,如水銀或沙等)為工作物質(zhì),根據(jù)流水的量與流逝時間的對應(yīng)關(guān)系,通過漏壺或箭壺中的水量變化來度量時間的.我國使用刻漏的時間非常早,最早可追溯到中國歷史上第一個王朝﹣夏朝(大約公元前2070年),約在漢武帝時期發(fā)明了浮箭漏.如圖所示為單級浮箭漏示意圖.漏,指漏壺;刻,指箭尺上的刻度;箭,就是標(biāo)有時間刻度的標(biāo)尺.浮箭漏由兩只漏壺組成,一只是播水壺,另一只是受水壺,因為壺內(nèi)裝有指示時刻的箭尺,所以通常稱為箭壺.隨著受水壺內(nèi)水位的上升,安在箭舟上的箭尺隨之上浮,所以稱作浮箭漏.但這種浮箭漏計時誤差較大,西漢時期的巨野銅漏日誤差約為6分鐘左右.經(jīng)過人們的調(diào)整,東漢以后,我國刻漏的最好的日誤差已經(jīng)可以達(dá)到在20s左右.而歐洲直到1715年,機(jī)械鐘的計時精度才達(dá)到日誤差幾秒的數(shù)量級.
(1)你認(rèn)為單級浮箭漏誤差較大的主要原因是 ________ .
(2)請你猜想一種減少(1)中誤差的方法: ________ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探索微觀世界的過程中,科學(xué)家對原子的結(jié)構(gòu)進(jìn)行猜想和實驗,并提出了多種模型.如圖所示,圖 ________(填“A”或“B”)是盧瑟福提出的原子核式模型.原子是由原子核和帶________電的________組成的.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com