分析 (1)杠桿自身有重力,實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響,調(diào)節(jié)方法是“左低右調(diào),右低左調(diào)”;
(2)調(diào)節(jié)好以后,仍要使杠桿在水平位置平衡,是為了便于從杠桿上測量或讀出力臂的長度;
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2可求出鉤碼的個數(shù);當(dāng)動力與動力臂的乘積一定時,阻力臂變短,阻力變大.
解答 解:
(1)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié);
調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是:①使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;
②便于從杠桿上測出或讀出力臂的長度;
(2)由F1L1=F2L2可得:FB=$\frac{{F}_{A}{L}_{A}}{{L}_{B}}$$\frac{2G×3L}{2L}$=3G;
(3)根據(jù)F1L1=F2L2可得FC=$\frac{{F}_{A}{L}_{A}}{{L}_{C}}$,當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時,F(xiàn)C的力臂變短,則彈簧測力計的示數(shù)將變大.
故答案為:(1)左;消除杠桿自重對實驗的影響;便于從杠桿上讀出力臂的長度;(2)3;(3)變大;力臂變短.
點評 考查杠桿平衡的調(diào)節(jié)方法及平衡條件的應(yīng)用,應(yīng)注意動態(tài)平衡的分析,當(dāng)力臂變化時,力也會隨著變化.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電視臺發(fā)射的電磁波的波速 | B. | 電視機接收的電磁波的波速 | ||
C. | 電視臺發(fā)射的電磁波的頻率 | D. | 電視機接收的電磁波的頻率 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 磁鐵改變小鋼球的運動方向 | B. | 用力將鋼片壓彎 | ||
C. | 守門員接住飛來的足球 | D. | 跑步碰到石頭向前傾倒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com