【題目】排球是義烏市學(xué)業(yè)考試體育測試的項目之一。如圖是某同學(xué)排球考試時的場景。下列分析正確的是( )

A. 排球離開手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動是由于受到慣性的作用

B. 在擊打排球過程中人沒有對排球施加力

C. 手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧?/span>

D. 排球上升到最高點(diǎn)時受力不平衡

【答案】D

【解析】解答：A. 慣性是個狀態(tài)量，排球離開手后，由于慣性還能繼續(xù)向上運(yùn)動，不能說受到慣性作用。故A錯誤。

B. 在擊打排球過程中，運(yùn)動員對排球施加了力的作用，根據(jù)做功的條件知，運(yùn)動員對排球做了功。故B錯誤。

C. 由于物體間力的作用是相互的，則手擊打排球的力等于排球?qū)κ值淖饔昧Α９?/span>C錯誤。

D. 排球上升到最高點(diǎn)時，只受重力作用，因此受力不平衡。故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩句，表達(dá)了詩人蘇軾希望為國御敵立功的壯志。被拉彎的弓，把箭射出去，在這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是__________能轉(zhuǎn)化為________能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（ ）

A．燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)

B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C．燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大

D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燭焰通過凸透鏡在另一側(cè)的光屏上成一個倒立放大的像，如果保持凸透鏡的位置不變，只將蠟燭和光屏的位置相互交換，那么（ ）

A．光屏上能得到一個倒立放大的像 B．光屏上能得到一個倒立縮小的像

C．光屏上不一定能得到像 D．光屏上能得到一個像，但是像的性質(zhì)不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為3N，底面積為2×10﹣2m2的圓柱形玻璃容器放在水平桌面上，重為5N，邊長為L1=0.1m的正方體木塊（不吸水）靜止在容器的底部，用一根長為L2=0.05m的細(xì)線（質(zhì)量和體積不計）將木塊與容器底部相連，現(xiàn)向容器緩慢注水，直到木塊受到的浮力等于6N時停止注水（如圖乙所示），已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg．容器的厚度不計，求：

（1）木塊的密度；

（2）注水過程浮力對木塊所做的功；

（3）木塊受到的浮力等于6N時容器對桌面的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”實驗．

（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．

（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數(shù)據(jù)：

次數(shù)

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

6

5

5

6

2

5

10

10

5

3

4

15

6

10

4

2

20

8

分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認(rèn)為正確的是第 （選填“①”或“②”）種結(jié)論，實驗4中的阻力臂是 cm．

（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數(shù)F= N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數(shù)F′ F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．

（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿 （選填“能”或“不能”）保持靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）需要安裝的實驗器材有：

A．燒杯和水；

B．酒精燈；

C．紙板和溫度計；

D．鐵圈和石棉網(wǎng)．

裝置如圖1所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母） ．

（2）燒杯和加紙板蓋的目的是 ．

（3）甲、乙兩同學(xué)用同樣的實驗裝置，在相同的實驗環(huán)境下，分別用質(zhì)量為m甲和m乙的水進(jìn)行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，m甲 m乙，實驗時的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）實驗時發(fā)現(xiàn)，水沸騰時出現(xiàn)大量的“白氣”的形成是 現(xiàn)象（填一物態(tài)變化），需要 （選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】商場里有兩種電梯﹣﹣自動扶梯和垂直升降電梯，小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運(yùn)動路程隨時間變化關(guān)系如圖（a），則他在搭乘垂直電梯（b）受到的支持力 自動扶梯（c）受到的支持力（選填“大于”、“等于”或“小于”）； 當(dāng)他站在類似臺階的扶梯（c）上勻速上升時 （選填“受”或“不受”）摩擦力，當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動到樓面時若不小心會向 方向摔倒．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究二力平衡條件的實驗中：

(1)如圖甲所示，水平放置的實驗裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。當(dāng)小車平衡時，將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。

(2)如圖乙所示，A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn)，當(dāng)通電時，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_________。

(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象，是因為滾動摩擦比滑動摩擦____________。

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同步練習(xí)冊答案