分析 (1)由圖象可以得到R沒有磁性時的電阻,已知此時R兩端電壓,利用歐姆定律得到電流表的示數(shù);
(2)利用安培定則判斷通電螺線管的磁極;已知磁敏電阻兩端電壓和通過的電流,可以得到電阻;由磁敏電阻的阻值,利用圖象可以得到磁感應(yīng)強(qiáng)度;
(3)電源正負(fù)極對調(diào),電路電流方向發(fā)生改變,磁感應(yīng)強(qiáng)度說法變化,可以通過磁敏電阻的阻值是否發(fā)生變化判斷;
(4)通電螺線管磁性的強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān).
解答 解:(1)由圖象知,當(dāng)R沒有磁性時,R=100Ω,
此時電流表的示數(shù):
I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{3V}{100Ω}$=0.03A;
(2)閉合開關(guān)S1時,螺線管產(chǎn)生磁性,由安培定則知:左端為S極;
當(dāng)電流表示數(shù)為0.04A時,電壓表的示數(shù)為6V,磁敏電阻的阻值:
R′=$\frac{{U}_{R}′}{I′}$=$\frac{6V}{0.04A}$=150Ω,
由圖象知,此時的磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.3T;
(3)小剛將電源的正負(fù)極對調(diào),螺線管的磁極發(fā)生變化;發(fā)現(xiàn)乙電路中電壓表和電流表的示數(shù)不變,也就是磁敏電阻的阻值不變.這表明:該磁敏電阻的阻值與磁場的方向無關(guān)
(4)已知磁敏電阻的大小隨磁場強(qiáng)弱的變化而變化,所以可以通過改變通電螺線管中線圈匝數(shù)和有無鐵芯改變螺線管的磁性強(qiáng)弱,間接改變磁敏電阻的阻值.
故答案為:
(1)0.03;
(2)S;0.3;
(3)方向;
(4)改變通電螺線管的線圈匝數(shù)(或在螺線管中有無鐵芯).
點(diǎn)評 本題是一道電與磁知識綜合應(yīng)用的創(chuàng)新題,題目形式、考查角度、考查方式新穎,注意了與高中知識的合理銜接,值得重點(diǎn)掌握.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 推桌子,桌子沒有動,是因為推力小于摩擦力 | |
B. | 游泳時,人劃水身體就能往前游,是因為力的作用是相互的 | |
C. | 在空中飛行的足球受重力和運(yùn)動員踢它的力作用 | |
D. | 靜止在水平公路上的汽車受到的重力和汽車對路面的壓力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛機(jī)機(jī)翼 | B. | 風(fēng)能發(fā)電機(jī) | C. | 高壓鍋 | D. | 起重機(jī) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用銅絲作導(dǎo)線 | |
B. | 用塑料泡沫表演場景中倒塌的“墻壁” | |
C. | 用塑料做炒鍋的手柄 | |
D. | 用酒精給高燒病人降溫 |
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