5.把物體放在距凸透鏡10cm時,在光屏上得到一個倒立、等大的像.若將物體放在此透鏡前15cm處,則可在光屏上得到一個( 。
A.正立、放大的虛像B.倒立、縮小的實像C.倒立、放大的實像D.正立、縮小的虛像

分析 根據(jù)凸透鏡成像的三種情況確定成像情況.當u=2f時,成倒立、等大的實像,當u>2f時,成倒立、縮小的實像;當f<u<2f時,成倒立、放大的實像;當u<f時,成正立、放大的虛像.

解答 解:把物體放在距凸透鏡10cm時,在光屏上得到一個倒立、等大的像,則u=2f,f=5cm,若將物體放在此透鏡前15cm處,則u>2f,可在光屏上得到一個倒立、縮小的實像.
故選:B.

點評 掌握凸透鏡成像的三種情況:U>2f,成倒立、縮小的實像;2f>U>f,成倒立、放大的實像;U<f,成倒正立、放大的虛像.

練習(xí)冊系列答案
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12.將阻值分別為5Ω和10Ω的兩個電阻并聯(lián),其總電阻( 。
A.等于5ΩB.小于5ΩC.大于5Ω,小于10ΩD.大于10Ω

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16.使用太陽能是開發(fā)新能源的途徑之一,太陽能熱水器是指利用陽光中蘊含的能量將水加溫的設(shè)備,現(xiàn)通過太陽熱水器把質(zhì)量是100kg、20℃的水加熱,溫度升高到50℃.(水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃))求:
(1)水吸收的熱量;
(2)這些熱量若用熱值是8.7×l06J/kg石油液化氣來加熱,則至少要燃燒石油液化氣多少kg?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖所示,開關(guān)S閉合后,當滑動變阻器滑片P向左滑動過程中 電流表的讀數(shù)變大,電壓表的讀數(shù)變。

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20.22.小明家里新買了一臺空調(diào)機,細心的小明觀察后發(fā)現(xiàn)這臺空調(diào)機的銘牌參數(shù)如表:
額定電壓:220V
額定功率:990W
頻率:50Hz
求:(1)這臺空調(diào)機正常工作時通過的電流;
(2)如果這臺空調(diào)機每天正常工作2h,他家的空調(diào)一個月消耗的電能(按30天計算);
(3)若在用電高峰時,小明家空調(diào)機兩端的實際電壓為200V,那么這臺空調(diào)實際消耗的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.電磁波在現(xiàn)代信息傳遞方式中扮演著重要角色,它的基本特征可以用波速、波長、頻率三個物理量來描述.這三個量之間的關(guān)系是波速=波長×頻率,電磁波在空氣中的傳播速度是3×108m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.某小組同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想,小組將對猜想進行驗證.
(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C等多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要運用控制變量法,即先控制其他因素不變,而改變B因素,從而進行研究.
(2)經(jīng)過討論,同學(xué)們提出兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細繩的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān).
為了驗證猜想,同學(xué)們準備按圖甲、乙、丙和丁所示的滑輪組進行對比實驗.

驗證猜想一要按圖甲、丙或乙、丁所示的兩個滑輪組進行實驗,若測得兩滑輪組的機械效率大小相等(相等/不等),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二要按圖甲、乙或丙、丁所示的兩個滑輪組進行實驗,若測得兩滑輪組的機械效率大小不等,則可初步判斷猜想二是正確(正確/錯誤)的.
(3)請你為該小組提出一種提高滑輪組機械效率的方法:盡量讓滑輪組滿負荷工作(提升可以提升的最大物重)、在轉(zhuǎn)軸上加潤滑油、減輕動滑輪的自重等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某學(xué)生利用乙醇燃燒放出的熱量加熱水來測定乙醇的燃燒熱.燃燒2.3g乙醇產(chǎn)生的熱量可使1L水的溫度升高13.5℃.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),試計算乙醇的熱值約為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.小王家中的電能表如圖所示,從表盤信息可知,他家接入的用電器總功率不能超過2200W,當家里只有電磁爐工作時,電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)過90轉(zhuǎn),則電磁爐消耗的電能是0.025度.

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