【題目】圖甲是“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗示意圖,圓柱體通過細繩與彈簧測力計相連。
(1)通過圖甲中的實驗步驟②、③、④可以發(fā)現(xiàn)影響浮力大小的因素之一是排開液體的_______;
(2)圖乙是圓柱體緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下表面浸入深度h變化的關(guān)系圖,可以計算出圓柱體的底面積為_______cm2;
(3)小華認為只要把圖甲中從左數(shù)的第_______(只填阿拉伯?dāng)?shù)字)幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理;
(4)若圓柱形容器的底面積為100cm2,從步驟②到步驟④,水又對容器底部的壓強增加了_______Pa;
(5)在步驟④中,剪斷細繩,想要讓圓柱體懸浮,則需要把容器內(nèi)的水換為一個密度為_______kg/m3的液體。
【答案】體積 20 ③ 120 2500
【解析】
(1)[1]在②中,測力計示數(shù)即為物體的重力,根據(jù)稱重法,可求出③和④中物體受到的浮力大;③和④中,相同的因素是排開液體密度,不同因素是排開液體的體積,故可以探究浮力大小與物體排開液體的體積的關(guān)系。
(2)[2]由②和④步驟可知,圓柱體完全浸沒在液體中時受到的浮力是
由得,圓柱體的體積
當(dāng)時,圓柱體所受的浮力不再發(fā)生變化,可知當(dāng)h=6cm時,圓柱體開始完全浸沒,可知圓柱體的高為6cm,圓柱體的底面積
(3)[3]由阿基米德原理可知,物體在液體中受到的浮力等于物體排開液體所受到的重力;由②和④步驟可以求出圓柱體完全浸沒在液體中時受到的浮力,由①和⑤步驟可以求出圓柱體完全浸沒在液體中時排開液體所受到的重力,所以把第③幅圖中的數(shù)據(jù)去掉就可以驗證阿基米德原理。
(4)[4]從步驟②到步驟④,液體高度增加
水又對容器底部的壓強增加了
(5)[5]在步驟④中,剪斷細繩,想要讓圓柱體懸浮,則圓柱體受到的浮力大小應(yīng)該為
由得,液體密度應(yīng)該是
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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:
(1)實驗前,應(yīng)調(diào)整U形管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面______。
(2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關(guān)系。
(3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān),應(yīng)選擇_______兩圖進行對比。結(jié)論:液體壓強與盛液體的容器形狀______。
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【題目】關(guān)于摩擦力,下列說法不正確的是( 。
A.醫(yī)生跑步搶救病人時鞋底與地面之間的摩擦力屬于靜摩擦力
B.志愿者向右推一箱醫(yī)療物資沒有推動,但是志愿者對箱子的推力仍然等于地面對箱子的摩擦力
C.病床下的滑輪都安裝在滾動軸承上,這是利用滾動代替滑動的方法,來減小有害摩擦
D.給手術(shù)室門軸上的合頁加潤滑劑,這是利用使接觸面更光滑的方法,來減小有害摩擦
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【題目】小明同學(xué)做“測定小燈泡的額定電功率”的實驗,電源電壓6V,所用滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,在待測小燈的額定電壓為“2.2V”、“3.8V”中的一個。
(1)圖甲是他所用的實驗電路,其中有一根導(dǎo)線尚未連接,請用筆畫線代替導(dǎo)線補上。要求:變阻器的滑片在最左端時,它接入電路中的電阻最大。
(_____)
(2)正確連接這條導(dǎo)線后,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較暗,電流表、電壓表示數(shù)如圖乙所示。則通過小燈泡的電流為_____A.根據(jù)電壓表示數(shù)以及小燈泡亮度,可以判斷小燈泡的額定電壓為_____V。
(3)繼續(xù)實驗,小明發(fā)現(xiàn)電壓表0﹣15V量程損壞,0﹣3V量程完好,在不更換電壓表的條件下,小明同學(xué)想了一個巧妙的辦法,對所連接的電路進行了調(diào)整后閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_____V時,小燈泡正常發(fā)光,此時變阻器滑片的位置恰好在中點上,小燈泡的額定功率為_____W。
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【題目】水平桌面上放置有甲、乙、丙三個完全相同的圓柱形容器,容器中盛有不同種類的液體,將質(zhì)量和體積均相同的三個物體A、B、C分別放到甲、乙、丙容器中,靜止時的位置如圖所示,容器中的液面高度相同。下列判斷中正確的是( )
A. 三個物體受到的浮力為FA>FB>FC
B. 容器中液體的質(zhì)量為m甲<m乙<m丙
C. 液體對容器底部的壓強為p甲>p乙>p丙
D. 容器對桌面的壓力為F甲>F乙>F丙
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【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,所用電源為兩節(jié)干電池,小燈泡上標有“2.5V”字樣。請完成下列問題:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖中的實物電路連接完整____。
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障,這個故障可能是:____________。
(3)排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了6次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。請你分析第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:_________________。
(4)粗心的小華只計算了三次實驗小燈泡的電功率,請你幫他計算出小燈泡的額定功率為__________W。
(5)下列四個圖像中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的是___________。
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【題目】研究杠桿平衡條件的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗器材有:帶刻度的杠桿和彈簧夾、支架、鉤碼和_____。
(2)開始實驗前,此杠桿在圖所示位置,則它_____(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài)。
(3)在實驗中,掛上鉤碼后,發(fā)現(xiàn)杠桿又出現(xiàn)傾斜,則應(yīng)_____。
(4)某同學(xué)在實驗中根據(jù)圖進行實驗,作了數(shù)據(jù)記錄后,卻得出了F1l1>F2l2的結(jié)論。請你分析可能的原因是_____,并就此提出改進建議_____。
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【題目】晚上,小紅來到書房,準備做作業(yè),閉合開關(guān),白熾燈瞬間發(fā)光后立即熄滅。爸爸放下手中正在清洗的蘋果,馬上過來踩著木凳上去看了一下說:“燈絲燒斷了……”,然后拿著燈口輕輕搖了幾下,白熾燈又重新發(fā)光了……
(1)請幫小紅分析開關(guān)閉合瞬間燈絲易被燒斷的原因。
(2)請對小紅爸爸的某一做法進行簡單評價并解釋。
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