一輛行駛的汽車車廂里掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做  ▲  （填“加速”、“勻速”或“減速”）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力  ▲  （填“是”、“不是”或“可能是”）一對(duì)平衡力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，將一輕質(zhì)薄木板從中點(diǎn)支起，左右兩側(cè)各有一支蠟燭，長短不同，此時(shí)薄木板恰好在水平位置靜止。同時(shí)點(diǎn)燃兩支蠟燭，若兩支蠟燭燃燒速度相同，則過一會(huì)，薄木板（    ）

A．仍在水平位置平衡         B．不能平衡，右端下降

C．不能平衡，左端下降       D．條件不足，無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀察到的現(xiàn)象是   ▲   ，這個(gè)現(xiàn)象說明   ▲   ；若倒置，應(yīng)在瓶底澆   ▲   水（冷/熱），才能使燒瓶中的水重新沸騰．

               

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


有一茶杯靜止在水平桌面上．下列說法中，屬于一對(duì)平衡力的是

A．桌子的重力與地面對(duì)桌子的支持力

B．桌面對(duì)茶杯的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

C．地面對(duì)桌子的支持力和茶杯對(duì)桌面的壓力

D．茶杯受到的重力和桌面對(duì)茶杯的支持力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是 ▲ 的；家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因?yàn)樯热~在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有 ▲ 性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖甲所示一塊質(zhì)量為0.2kg的長方體鐵盒（長、寬、高分別為12cm、10cm、10cm）被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向拉力F＝3N的作用下向上運(yùn)動(dòng)，鐵盒運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖像如圖乙所示．則鐵盒受到的摩擦力為  ▲  N．當(dāng)鐵盒不同表面吸在豎直磁性黑板上時(shí)，若磁性平板與鐵盒之間的吸引力均為6N，則鐵盒對(duì)磁性平板最大壓強(qiáng)為  ▲  Pa．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小剛利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、玻璃杯和水，測(cè)出了石塊A的密度，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，并按順序完成了甲、乙實(shí)驗(yàn)操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，求：（g取10N/kg）

（1）石塊A受到的浮力；

（2）石塊A的密度；

（3）小剛在實(shí)際實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將彈簧測(cè)力計(jì)下端的石塊A浸沒在水中，讀出拉力，然后取出石塊直接測(cè)量石塊的重力．由于石塊吸水，測(cè)出的石塊的重力將  ▲  （填“沒影響”、“偏大”或“偏小”），從理論上分析，這樣測(cè)出的石塊A的密度將  ▲  （填“沒影響”、“偏大”或“偏小”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


人游泳時(shí)腳和手向后劃水，人會(huì)向前運(yùn)動(dòng)．推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的施力物體是   ▲   ，此現(xiàn)象說明力的作用是   ▲   的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?巴中）如圖所示電路中，開關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈，若一盞燈的燈絲斷了，不影響另一盞燈的工作的電路是（　　）

A． B． C． D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案