14.在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中:
(1)如圖,a、b兩接線柱間應接入小(大/。┝砍屉娏鞅恚
(2)導體棒在磁場中運動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉,其原因可能是:開關沒有閉合或導體沒有做切割磁感線運動.
(3)改正錯誤后繼續(xù)實驗,小王發(fā)現(xiàn)每次電流表指針的偏轉角度不相同,于是他對影響感應電流大小的因素作以下猜想:
猜想一:與導體切割磁感線運動的速度大小有關;
猜想二:與磁場的強弱有關;
猜想三:與線圈的匝數(shù)有關.
為了驗證猜想三,他設計的方案是:分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈,在如圖所示的磁場中水平向左運動,觀察電流表指針的偏轉角度.請對此方案作出評價,指出存在的主要問題是沒有控制線圈切割磁感線速度大小不變.

分析 (1)根據(jù)電磁感應產(chǎn)生的電流大小,來確定電流表的量程.
(2)產(chǎn)生感應電流的條件:閉合電路的一部分導體,并且在磁場中做切割磁感線運動,二者缺一不可;
(3)感應電流的大小可能與磁場的強弱、線圈的匝數(shù)以及導體切割磁感線的速度有關,由控制變量法分析.

解答 解:
(1)由于產(chǎn)生的感應電流比較小,因此為了使實驗現(xiàn)象明顯,應選擇小量程的電流表;
(2)導體在磁場中運動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉,可能是開關沒有閉合,或者線圈沒有做切割磁感線運動;
(3)要研究感應電流的大小與線圈的匝數(shù)是否有關,應該控制磁場強弱和線圈切割磁感線的速度不變,只改變線圈匝數(shù),觀察電流表指針偏轉的角度;
而操作中,線圈在磁場中水平向左運動,只控制了磁場強弱相同,故存在的主要問題是:沒有控制線圈切割磁感線速度大小不變.
故答案為:(1)小;
(2)開關沒有閉合;導體沒有做切割磁感線運動;
(3)沒有控制線圈切割磁感線速度大小不變.

點評 本題考查了電磁感應現(xiàn)象的探究實驗,知道產(chǎn)生感應電流的條件和影響感應電流的大小的因素,從方法上考查了控制變量法的應用.

練習冊系列答案
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20.下列與聲現(xiàn)象有關說法中正確的是( 。
A.教師在教室里講課,回聲起到了增強原聲的作用
B.超聲波的傳播速度一定大于340m/s
C.公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲
D.頻率相同的聲波,其音色也相同

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5.航天飛機在太空與宇宙空間站對接時,兩者在空中飛行的速度大小和方向必須相同(相同或不相同),此時兩物體間彼此處于相對靜止狀態(tài).

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2.小雨和小風同學分別“探究影響滑動摩擦力大小的因素”,請你解答下列問題:
(1)實驗時應有彈簧測力計水平拉著木塊做勻速直線運動,這是因為木塊受力平衡,彈簧測力計的接力大小等于摩擦力的大。
(2)由圖1甲、乙所示的實驗,可以得出的結論是壓力相同時,接觸面越粗糙摩擦力越大;
(3)為了探究滑動摩擦力與壓力大小的關系,應比較圖1中的乙丙兩圖,得出的結論是接觸面粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大;小風同學將實驗裝置改進為如圖2所示的裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向右運動.
(4)寫出裝置改進以后的一條好處彈簧測力計的示數(shù)穩(wěn)定,便于計數(shù);
(5)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话,由此得出滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,你認為他得出的這一結論不正確(選填“正確”或“不正確”),原因是沒有控制壓力大小相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R為定值電阻,當開關閉合時,標有“6V 6W”的小燈泡L恰好正常發(fā)光;若保持定值電阻R不變,將L換成另一只標有“6V 8W”的小燈泡,閉合開關后,小燈泡工作時消耗的實際功率( 。
A.大于8WB.等于8WC.小于8WD.無法確定

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19.已知雪在被腳用力踩后會形成冰,某同學想測雪的密度,那么他需要測出的是以下哪些物理量?①④(選填序號)
①雪的厚度H; ②腳印的面積S;  ③腳印踩下的深度L;  ④踩下后形成的冰的厚度h.雪的密度的表達式為:ρ=$\frac{h}{H}$ρ (已知冰的密度為ρ).

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6.如圖靜止在水平桌面上的杯子,受到的重力和桌面對它的支持力是一對平衡力.

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3.在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中,讓小車從斜面的不同高度由靜
止開始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示.
(1)如圖所示方案是為了探究動能大小與速度關系,若木塊被撞后移動的距離越遠,說明小車對木塊的推力做功越多,小車撞擊木塊時的動能越大.
(2)甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f、f,則③ (填序號).
①f>f   ②f<f     ③f=f

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4.如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實驗電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.滑動變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω  2A”、B規(guī)格“50Ω  lA”可選.

(1)本實驗應該選擇B規(guī)格的滑動變阻器.連接電路時開關應斷開,閉合開關前,圖中滑動變阻器的滑片P應位于B (選填“A”或“B”)端.
(2)請用筆畫線代替導線將圖甲的實驗電路連接完整.
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(4)閉合開關后,小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是滑動變阻器連入電路中的電阻太大,燈泡的實際電功率很小.
(5)小張同學在做實驗時,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小,原因可能是電壓表接在了滑動變阻器兩端.
(6)當變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為1.8V.要測小燈泡的額定功率,應將滑片P向A (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.
(7)實驗中,某同學的小燈泡先由暗變亮,然后發(fā)出耀眼的光后被燒壞.為了避免燈絲燒斷,請你提出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中應注意的事項:緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,同時觀察電壓表的示數(shù),使其不能超過小燈泡額定電壓值.
(8)完成上述實驗后,又找來額定電壓為3.8V小燈泡了一個阻值為R0的電阻和兩個開關.并借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計了如圖乙所示的電路,也測出了小燈泡的額定功率.請完成下列的實驗步驟:
①閉合開關S1和S3,移動滑片,當電壓表的示數(shù)為3.8V時,停止移動滑片,然后再斷開閉合的開關:
②保持滑片的位置不動,再閉合開關S1和S2,讀出此時電壓表的示數(shù)為U;
③燈泡額定功率的表達式為P=$\frac{3.8V×(U-3.8V)}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).
(9)利用如圖丙所示電路還可以完成的電學實驗有(寫出一個即可)測小燈泡的電阻.

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