分析 (1)根據(jù)一對平衡力的大小相等的特點進行分析;
(2)因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),所以在探究影響滑動摩擦力大小的因素時應(yīng)使用控制變量法;
(3)探究滑動摩擦力與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面相同,壓力不同;
(4)木塊與彈簧測力計靜止不動,不需要控制木板做勻速直線運動,便于實驗操作,便于彈簧測力計讀數(shù);
(5)探究摩擦力與接觸面面積的關(guān)系時,應(yīng)控制接觸面粗糙程度與物體間的壓力相同而接觸面的面積不同.
解答 解:(1)實驗時為了測出滑動摩擦力大小,應(yīng)使彈簧測力計拉著木塊在水平木板(或毛巾)面上做勻速直線運動,此時摩擦力和拉力是一對平衡力,大小相等;
(2)比較甲、乙兩圖可知,壓力大小相同,接觸面的粗糙程度不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,故可得到的結(jié)論是:當壓力大小相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)比較乙、丙兩圖可知,接觸面的粗糙程度相同,壓力大小不同,彈簧測力計的示數(shù)不同,故可得到的結(jié)論是:當接觸面的粗糙程度相同時,壓力越答,滑動摩擦力越大;
(4)木塊與彈簧測力計固定不動,拉動木板運動,該實驗設(shè)計的優(yōu)點是:一方面,不需要木板做勻速直線運動,便于實驗操作,另一方面,由于測力計靜止便于讀數(shù);
(5)將木塊沿豎直方向截去一半后,沒有控制物體間的壓力不變,因此得出的結(jié)論是錯誤的.
故答案為:(1)勻速直線;木塊受力平衡,彈簧測力計的接力大小等于摩擦力的大;
(2)壓力相同時,接觸面越粗糙摩擦力越大;
(3)乙丙;接觸面粗糙程度相同時,壓力越大摩擦力越大;
(4)彈簧測力計的求數(shù)穩(wěn)定,便于計數(shù);
(5)不正確;沒有控制壓力大小相同;
點評 本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用和影響滑動摩擦力的大小因素以及控制變量法的應(yīng)用,涉及到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,這也是初中物理學中最常用的兩種研究方法,是我們應(yīng)該熟練掌握的.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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