5．基因重組是生物變異的重要來源，下列有關(guān)基因重組的敘述正確的是（　�。�
A．在減Ⅰ前期，某些等位基因可能通過交叉互換而發(fā)生基因重組
B．通過單倍體育種得到的二倍體新品種，在之后的推廣種植過程中可遺傳變異來源只有突變
C．只有不同親本間的雜交才能發(fā)生基因重組，自交不會(huì)發(fā)生基因重組
D．一對雙眼皮夫婦所生的孩子中既有單眼皮又有雙眼皮，這種變異現(xiàn)象最可能來自基因重組

分析 基因重組
1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合．
2、類型：
（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．
（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．（2）是生物變異的來源之一，對生物的進(jìn)化也具有重要的意義．

解答 解：A、在減Ⅰ前期，某些同源染色體上的非等位基因可能通過交叉互換而發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；
B、通過單倍體育種得到的二倍體新品種為純合體，在之后的推廣種植過程中可遺傳變異來源只有突變（染色體變異和基因突變），B正確；
C、不同親本間的雜交能發(fā)生基因重組，自交也能發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤；
D、一對雙眼皮夫婦所生的孩子中既有單眼皮又有雙眼皮，這種變異現(xiàn)象最可能來自基因分離，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念、類型及意義，掌握基因重組在育種工作中的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示人體某免疫過程，有關(guān)的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中表示的是細(xì)胞免疫過程，細(xì)胞a是吞噬細(xì)胞
B．同種抗原再次進(jìn)入人體，b能迅速增殖分化成c
C．圖中d為抗體，且能分布到血漿中起免疫作用
D．人體內(nèi)結(jié)核桿菌的淸除不僅僅需要上述免疫過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而小麥影響，對此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是（　�。�
A．小麥對2，4-D的敏感性差
B．2，4-D對小麥的生長無作用
C．雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強(qiáng)
D．同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下殉有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)選擇了肺炎雙球菌的菌落特征作為因變量觀察指標(biāo)
B．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明給小鼠注射活的S型菌的DNA，小鼠即會(huì)患敗血癥死亡
C．格里菲斯之所以無法確定轉(zhuǎn)化因子的具體成分，是因?yàn)橐_(dá)到該目的實(shí)驗(yàn)的單一變量原則無法得到技術(shù)支持
D．如果用酶解法去除S型菌的莢膜，其將轉(zhuǎn)化成無毒的型菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級(jí)中學(xué)高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

引起腹瀉的病原微生物主要是痢疾桿菌，下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是（ ）
A．細(xì)胞中沒有核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器

B．細(xì)胞中具有擬核，核內(nèi)有染色體

C．具有細(xì)胞壁，細(xì)胞壁成分為纖維素和果膠

D．痢疾桿菌的細(xì)胞內(nèi)有8種核苷酸，遺傳物質(zhì)為DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示某種體液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在位置是某些管道的橫切面．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液
B．與①相比，③⑤中蛋白質(zhì)的含量比較少
C．若①中蛋白質(zhì)含量升高，會(huì)引起組織水腫
D．正常情況下，在③中可以檢測到淀粉酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．利用X射線處理青霉菌，培育青霉素高產(chǎn)菌株的遺傳學(xué)原理是（　�。�
A．基因突變B．基因自由組合
C．染色體結(jié)構(gòu)的變異D．染色體數(shù)目的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物的多樣性是指哪三個(gè)層次的多樣性（　�。�
A．基因、染色體、細(xì)胞B．細(xì)胞、物種、生物圈
C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)D．物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性。基因M、m與基因R、r在2號(hào)染色體上，基因H、h在4號(hào)染色體上。

（1）若基因M、R編碼各自蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)锳，其對應(yīng)的密碼子將由 變?yōu)?u> 。正常情況下，基因R在細(xì)胞中最多有 個(gè)，其轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板位于 （填“a”或“b”）鏈中。

（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2自交性狀不分離植株所占的比例為 ；用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。

（3）基因型為Hh的植株減數(shù)分裂時(shí)，出現(xiàn)了一部分處于減數(shù)第二次分裂中期的Hh型細(xì)胞，最可能的原因是 。缺失一條4號(hào)染色體的高莖植株減數(shù)分裂時(shí)，偶然出現(xiàn)了一個(gè)HH型配子，最可能的原因是 。

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