【題目】如圖所示,規(guī)格均為“220V, 40W” 的燈L1和L2、三孔插座接在家庭電路中。開關(guān)S控制兩燈,當其閉合時,兩燈都能正常工作。但三孔插座不受開關(guān)S控制。
(1)在圖中,按上述要求,把電路連接完整。
(________________)
(2)若在電路某處安裝保險絲,應(yīng)該安裝在_________處最合理。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)“220V 1000W”的電熱水壺在電路中正常工作100s,使0.5kg的水升溫40℃。[水沒有沸騰; c水=4.2×103J/(kg·℃)]求:
①電熱水壺消耗的電能是多少_______?
②電熱水壺的加熱效率是多少_______?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,小燈泡標有“6 V 3 W”的字樣,滑動變阻器的滑片在中點時小燈泡正常發(fā)光。當滑片P向右端移動時,下列說法正確的是(____)
A. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
B. 電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變大
C. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變小
D. 電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大
選擇理由:_____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( )
A.手機充電器的工作電流約為20A
B.若不計摩擦,動滑輪機械效率可以是100%
C.一名普通中學生正常爬樓梯時,克服自重做功的功率大約為100W
D.初中物理實驗中使用的一段銅導(dǎo)線電阻約為100Ω
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【題目】如圖所示是R1和R2兩個電阻中電流隨它們兩端電壓的變化圖象,由圖像可知,R1___R2。(選填“>”“=”或“<”。若將兩電阻串聯(lián),總電阻中電流隨它兩端電壓的變化圖象應(yīng)在_____區(qū)域;若將兩電阻并聯(lián),總電阻中電流隨它兩端電壓的變化圖象應(yīng)在_____區(qū)域。
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【題目】如圖所示,定值電阻的阻值R0已知。利用圖中器材及若干導(dǎo)線連接電路,測量小燈泡(U額=2.5V)的額定功率。
(1)在圖中,按要求把電路連接完整。
(________)
(2)閉合開關(guān)前,將滑動變阻器的滑片調(diào)到變阻器的最__________端。
(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器滑片,使___ (選填 “甲”或“乙”)電壓表的示數(shù)為U額時,小燈泡正常發(fā)光。此時另一電壓表的示數(shù)為U。則小燈泡額定功率P額=____。(用題目所給及所測物理量的符號,寫出表達式)
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【題目】如圖所示實驗裝置,可用來探究通電時間相同時,電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與____的關(guān)系。將裝置接在電壓為3V的電源上,通電2min,電流通過電阻R2產(chǎn)生的熱量為____J。
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【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察家用電器。
(1)如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌標有“10 A 250 V”字樣,其中的“10 A”表示什么意思?
(2)小明同學仔細觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標有“E”字的插腳比其他兩腳稍長一些。他又查看了其他家用電器的三腳插頭,也是這種情況。標有“E”字的插腳比其他兩腳稍長一些有什么好處?
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【題目】甲、乙兩小組同學使用電流與電壓傳感器“探究導(dǎo)體中電流與電壓的關(guān)系”,他們分別使用某一導(dǎo)體改變_____(選填“電流”或“電壓”)進行實驗。如圖所示,右上方的數(shù)據(jù)“0.15A 1.37V”是____組同學測量的;由圖可知_____組同學的U-I圖線存在問題,原因可能是:_______。(選填序號)
①傳感器的測量精確程度不夠高;
②傳感器使用前沒有調(diào)零;
③沒有按照數(shù)據(jù)點的分布趨勢繪制圖線;
④實驗過程中,導(dǎo)體的電阻變大了。
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【題目】在探究“電動機為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中:
(1)如圖,將一根導(dǎo)體置于蹄形磁鐵的兩極之間,未閉合開關(guān)前,導(dǎo)體靜止不動,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體運動,說明磁場對________有力的作用。
(2)保持磁場方向不變,改變導(dǎo)體中的電流方向,導(dǎo)體的運動方向________(“不變”或“改變”)。
(3)通電后導(dǎo)體AB運動的過程中,是把電能轉(zhuǎn)化為________能的過程。
(4)如果將電源換成________,可以探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
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