【題目】如圖所示是R1和R2兩個(gè)電阻中電流隨它們兩端電壓的變化圖象,由圖像可知,R1___R2。(選填“>”“=”或“<”。若將兩電阻串聯(lián),總電阻中電流隨它兩端電壓的變化圖象應(yīng)在_____區(qū)域;若將兩電阻并聯(lián),總電阻中電流隨它兩端電壓的變化圖象應(yīng)在_____區(qū)域。
【答案】< 3 1
【解析】
[1]圖中給出了R1和R2的I-U圖像,當(dāng)通過R1、R2電流相等時(shí),根據(jù)U=IR,電阻越大,分得的電壓越大,所以R1<R2;
[2]根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知:串聯(lián)電路的總電阻比任意分電阻都要大,將它們串聯(lián)在相同的電源電壓下,通過的電流減小,所以它們的I-U圖像在3區(qū);
[3]根據(jù)并聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知:并聯(lián)電路的總電阻比任意分電阻都要小,將它們并聯(lián)在相同的電源電壓下,通過的電流變大,所以它們的I-U圖像在1區(qū)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小海將額定電壓均為2.5V的小燈泡連接成如圖所示的電路。當(dāng)他閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不發(fā)光,電壓表V1、V2均有示數(shù)且示數(shù)相同。若電路中只有一處故障,則出現(xiàn)的故障可能是
A. 燈L1短路 B. 燈L1斷路
C. 燈L2短路 D. 燈L2斷路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,兩瓶中裝了質(zhì)量相等的煤油,A瓶中是阻值為10Ω的鎳鉻合金絲,B瓶中是阻值為5Ω的錳銅絲。
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察比較來________反映電流產(chǎn)生的熱量的多少,這種研究物理問題的方法稱為____法;
(2)通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)A瓶中煤油溫度升高的較多,據(jù)此可得出初步的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_______;
(3)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以“探究水和煤油吸熱升溫的現(xiàn)象”,但需要做以下兩個(gè)改動(dòng): ①______;②________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,物塊A和彈簧放在粗糙的水平面上,彈簧左端固定于墻面,OC為彈簧的自然長(zhǎng)度。現(xiàn)向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處后靜止釋放,物體A在向右運(yùn)動(dòng)過程中,在_____處時(shí)速度達(dá)到最大(選填“C點(diǎn)”、“C點(diǎn)左側(cè)”或“C點(diǎn)右側(cè)”);整個(gè)過程中物塊A的內(nèi)能增大,這是通過_____的方式改變內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各小題;
(1)某同學(xué)在調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡前,杠桿靜止時(shí)的位置如圖甲所示,此時(shí)杠桿_______(選填“是”或“不是”)處于平衡狀態(tài);
(2)在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上掛上鉤碼,所處的狀態(tài)如圖乙所示,此時(shí)他應(yīng)移動(dòng)________(選填“平衡螺母”或“鉤碼”),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)中他改變鉤碼的個(gè)數(shù)及位置,進(jìn)行了多次測(cè)量,其目的是_____________________;
(3)如圖丙所示,為尋找杠桿的平衡條件,也可以在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿,該拉力可以作用在_______點(diǎn)(從“B”、“C”兩個(gè)位置中選擇滿足要求的位置);
(4)在分析實(shí)驗(yàn)誤差時(shí),某同學(xué)整理了以下四個(gè)因素,其中不能帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是______
A.鐵架臺(tái)自身重力較大
B.鉤碼磨損程度不同
C.懸掛鉤碼的繩索有重力
D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間有摩擦
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】摩托車發(fā)電機(jī)冷卻一般是空冷(通過空氣中冷卻),而汽車發(fā)電機(jī)冷卻一般是水冷(通過流水冷卻),哪種方法可以讓物體快速冷卻?為此小華同學(xué)進(jìn)行了如下的探究:
小華用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來,放在同一個(gè)桌面上,如圖所示。
實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
甲的示數(shù)/℃ | 70 | 60 | 53 | 47 | 42 | 39 | 37 | 35 | 34 | 33 |
乙的示數(shù)/℃ | 70 | 66 | 61 | 58 | 55 | 52 | 50 | 48 | 46 | 44 |
(1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?_____________;
(
(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小華又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越_______的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義:_________叫做冷卻速率。
(4)小華又仔細(xì)分析了冷卻速度變小的原因,認(rèn)識(shí)到這是因?yàn)榕D汤鋮s的快慢還會(huì)受到________的影響。
(5)根據(jù)(4)中的分析,小華終于找到了一個(gè)用水使物體快速冷卻的辦法,并且舉一反三,明白了工業(yè)生產(chǎn)中使用流水噴淋法冷卻高溫物體的好處:請(qǐng)你說出兩個(gè)好處:①_______;②______
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,規(guī)格均為“220V, 40W” 的燈L1和L2、三孔插座接在家庭電路中。開關(guān)S控制兩燈,當(dāng)其閉合時(shí),兩燈都能正常工作。但三孔插座不受開關(guān)S控制。
(1)在圖中,按上述要求,把電路連接完整。
(________________)
(2)若在電路某處安裝保險(xiǎn)絲,應(yīng)該安裝在_________處最合理。(選填“A”、“B”或“C”)
(3)“220V 1000W”的電熱水壺在電路中正常工作100s,使0.5kg的水升溫40℃。[水沒有沸騰; c水=4.2×103J/(kg·℃)]求:
①電熱水壺消耗的電能是多少_______?
②電熱水壺的加熱效率是多少_______?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)按照?qǐng)D甲正確連好電路,閉合開關(guān),小燈泡不亮,兩表指針均有偏轉(zhuǎn),造成該現(xiàn)象的原因不可能的是(______)(選填字母)。
A.小燈泡斷路 B. 小燈泡兩端電壓太小
C. 滑動(dòng)變阻器阻值太大 D. 電源電壓太小
(2)移動(dòng)滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為_________V時(shí),小燈泡正常工作,讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A,則小燈泡的額定功率為_______W。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)畫出小燈泡I-U關(guān)系圖像如圖乙(坐標(biāo)軸上的數(shù)值已被擦除),分析圖像可知,當(dāng)小燈泡兩端電壓減小時(shí),小燈泡的電阻________(選填“增大”、“減小”或“不變” )
(4)當(dāng)小燈泡兩端電壓為2V時(shí),其實(shí)際功率___________0.48W (選填“大于”、“小于”或“等于”)。
(拓展)若實(shí)驗(yàn)中電壓表壞了,為了測(cè)出小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電流I額和電源電壓U,小組同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路和如下實(shí)驗(yàn)方案:
①只閉合S1,移動(dòng)滑片P,使電流表示數(shù)為I額;
②保持滑片P位置不變,再閉合S2,記下電流表示數(shù)為I;
③則滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值為________;
小燈泡的額定功率P額=_____________(以上兩空均用字母表示)。
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