3.沸騰是在一定溫度下從液體的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的汽化現(xiàn)象,液體在沸騰過程中要吸熱;液體在沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn),不同液體的沸點(diǎn)不同,水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃.

分析 了解沸騰現(xiàn)象及其特點(diǎn),知道液體沸騰時(shí)的溫度叫做液體的沸點(diǎn);液體的沸點(diǎn)與大氣壓有關(guān),氣壓越小沸點(diǎn)越低;氣壓越大,沸點(diǎn)越高.

解答 解:沸騰是在一定溫度下從液體的內(nèi)部和表面同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象,液體在沸騰過程中要吸熱;
液體在沸騰時(shí)的溫度叫沸點(diǎn),不同液體的沸點(diǎn)不同,水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃,當(dāng)氣壓變化時(shí),水的沸點(diǎn)也會(huì)隨之改變.
故答案為:一定;內(nèi)部;表面;吸;沸點(diǎn);不同;100.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查我們對(duì)沸騰這一概念的理解,在實(shí)際學(xué)習(xí)中我們還要聯(lián)系蒸發(fā)的概念與特點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.40WB.100WC.400WD.1000W

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14.下列幾種估測(cè)中,比較符合實(shí)際情況的是( 。
A.教室的高度大約是3m
B.讓人感到舒適的氣溫大約是35℃
C.一塊橡皮從課桌掉到地上所用時(shí)間約為5s
D.課桌的高度約為0.8dm

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11.新型轎車大都安有倒車?yán)走_(dá),倒車?yán)走_(dá)是采用超聲波(選填“電磁波”或“超聲波”)來探測(cè)車后是否有物體的;轎車一般都以汽油為燃料,汽油是從原油中提煉出來的,原油是不可再生(選填“可再生”或“不可再生”)能源.

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18.如圖是探究“讓線圈轉(zhuǎn)起來”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將線圈兩端伸出部分的絕緣漆全部刮掉,再把線圈放在支架時(shí)(手沒對(duì)線圈施力),線圈轉(zhuǎn)動(dòng)半周后,晃了兩晃便停下來.線圈能夠轉(zhuǎn)動(dòng)的原因是通電線圈在磁場(chǎng)里受到力的作用;如果要做一個(gè)能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈,你采取的辦法是將線圈一端絕緣漆全刮掉,另一端刮掉半圈.

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8.如圖,三個(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的水、煤油、汽油,液面高低如圖所示.已知ρ>ρ煤油>ρ汽油,則甲液體是煤油,乙液體是汽油,丙液體是水.

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15.小夏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量了石塊和鹽水的密度,還意猶未盡地想測(cè)量其他物體的密度,老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測(cè)量.

(1)小夏發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中,他想出了如下的測(cè)量方法:
①用天平測(cè)量它的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中砝碼質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則它的質(zhì)量m=288g.
②把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中,在水面處做好記號(hào).取出工藝品,用裝有200mL水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號(hào)處.量筒中剩余水的體積如圖丙所示,則工藝品的密度為2.4g/cm3
③他測(cè)得的工藝品體積偏大,密度偏。ㄌ睢按蟆、“小”)
(2)小天利用已經(jīng)測(cè)出的工藝品質(zhì)量m,采用如下方法更準(zhǔn)確地測(cè)出了工藝品的密度,請(qǐng)將小天的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①用天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1
②將工藝品浸沒在水中,在水面處做一個(gè)記號(hào),再取出工藝品.
③向燒杯中緩慢加水至記號(hào)處,用天平測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m2
④表達(dá)式,ρ工藝品=$\frac{m{ρ}_{水}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$(用物理量的符號(hào)表示).

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