11．根據(jù)圖1的實(shí)物電路，畫出電路圖．

分析 由實(shí)物圖可以看出：兩個(gè)燈泡并聯(lián)，S1控制L1，S2控制燈L2，根據(jù)實(shí)物圖畫出電路圖．

解答 解：由圖知：電流從電源的正極流出，分成兩支：①S2、燈L2；②S1和燈L1；然后再匯合到一起回到電源的負(fù)極．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了由實(shí)物圖畫電路圖的方法，畫圖時(shí)要注意實(shí)物圖和電路圖要一一對(duì)應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．下面是小紅和小華探究凸透鏡成像規(guī)律的過程：
（1）在探究前，小紅將三個(gè)凸透鏡分別正對(duì)太陽光，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏間的距離，使太陽光在光屏上匯聚一點(diǎn)，量得凸透鏡到光屏的距離分別為48cm、15cm和4cm，小紅選擇了15cm的那個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其他兩個(gè)凸透鏡則不在本實(shí)驗(yàn)中使用．你認(rèn)為小紅這樣做有必要嗎？
說出你的看法：有必要，若焦距太小，則無法調(diào)節(jié)物距的大小，不利于操作，若焦距太大，則光具座的長(zhǎng)度有限，無法完成實(shí)驗(yàn)．
（2）凸透鏡和光屏都是有支架的，凸透鏡中心離桌面的高度約6cm，光屏中心離桌面的高度約7cm，還有一個(gè)蠟燭臺(tái)，用來固定蠟燭的，小紅將一支新買來的長(zhǎng)蠟燭一下切成了兩段，只把其中一段插在蠟燭臺(tái)上，你覺得這樣做有必要嗎？說出你的理由：有必要，這是為使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度，像能成在光屏的中央．
（3）小紅開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，把蠟燭放在離凸透鏡盡可能遠(yuǎn)的位置上，此時(shí)光屏應(yīng)大約放在焦點(diǎn)后面一點(diǎn)；來承接蠟燭的實(shí)像．得到實(shí)像后，把蠟燭向凸透鏡靠近一些，這時(shí)光屏應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)才能重新承接到實(shí)像？應(yīng)該向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)．
（4）當(dāng)燭焰移動(dòng)到離凸透鏡的距離只有12cm時(shí)，光屏放在凸透鏡的另一側(cè)（對(duì)蠟燭而言），不管怎樣移動(dòng)位置都承接不到實(shí)像，這時(shí)把光屏放在蠟燭的同側(cè)是否有可能承接到蠟燭的像？不能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．小雯推鉛球時(shí)，推出的鉛球在空中沿一條弧線運(yùn)動(dòng)，并最終落向地面，關(guān)于鉛球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受重力的大小和方向，下列判斷中正確的是（　　）
A．大小不變，方向在改變B．大小和方向均在改變
C．大小在改變，方向不變D．大小和方向均不改變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了顯示光路．
（2）如果紙板沒有與平面鏡垂直放置，當(dāng)光貼著紙板沿AO入射時(shí)，不能（填“能”或“不能”）在紙板上看到反射光．
（3）讓一細(xì)光束沿平面E射到鏡面O點(diǎn)，在平面E上可看到入射光線AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線，這說明反射光線與入射光線和法線在同一平面內(nèi)．
（4）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行多次測(cè)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖在桌面上放一張白紙作光屏，把一張中心有小孔的硬紙片放在白熾燈和光屏之間，并固定在支架上．
（1）閉合電燈開關(guān)，即可在光屏上看到燈絲的實(shí)像（填“虛”或“實(shí)”），且像的開口處與燈絲的開口處方向相反（填“相同”或“相反”），說明像是倒立．（填“倒立”或“正立”）的，若向上或向下移動(dòng)小孔的位置，則在光屏上所成像的大小將不變．（填“不變”或“改變”）
（2）若將小孔分別改為小方形，矩形，三角形，則其成像形狀不變（填“不變”或“改變”），說明像的形狀與小孔形狀無關(guān)，由物體形狀決定．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．教室里裝有多盞電燈．上晚自習(xí)時(shí)，每多開一盞燈，則教室電路的（　�。�
A．總電阻減小，總電流增大B．總電阻增大，總功率減小
C．總電壓不變，總功率不變D．總電阻減小，總功率減小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．電能表是測(cè)量消耗電能多少的儀表．小紅同學(xué)家中電能表月初和月底的讀數(shù)如圖所示，則這個(gè)月家里用了31.8度電，小紅同學(xué)為了測(cè)一只正在工作的電飯鍋的實(shí)際電功率，她關(guān)閉了家中其它所有電器，此時(shí)她家標(biāo)有“3000r/kW•h”字樣的電能表每分鐘轉(zhuǎn)過15圈，則這只電飯鍋工作時(shí)的實(shí)際功率為300W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如果你用繩子拴住一個(gè)小球使它在光滑的水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)繩子突然斷裂后，小球?qū)ⅲā　。?table class="qanwser">A．保持原來的圓周運(yùn)動(dòng)B．保持?jǐn)嗬K時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．小球運(yùn)動(dòng)速度減小，但保持直線D．以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有兩個(gè)燈泡L1、L2，分別標(biāo)有“10V　10W”和“9V　5.4W”的字樣．當(dāng)將它們串聯(lián)使用時(shí)（一盞燈正常發(fā)光，另一盞燈發(fā)光較暗），電路兩端允許加的最大電壓是15V，電路消耗的最大功率是9W．

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同步練習(xí)冊(cè)答案