水全部流出        0～1分鐘        光照強(qiáng)度對(duì)澆水快慢影響


小明家的廚房中有電飯煲、電磁爐和微波爐。他為了比較這三種電器在加熱水時(shí)的耗電。情況，在家長的幫助下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

   量取500毫升水，測出水的初溫，關(guān)閉其它用電器，將電飯煲單獨(dú)接入電路給水加熱。當(dāng)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)100圈時(shí)，立即切斷電路，測出電飯煲內(nèi)水的末溫。再把電飯煲換為電磁爐、微波爐重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表一。

 


 增加水量和電能表的轉(zhuǎn)數(shù)，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表二。

 


  (1)除電能表外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測量工具是       。

  (2)本實(shí)驗(yàn)通過觀察       來比較三種電器的耗電情況。

  (3)本實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論有        。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


志昊同學(xué)在測定“小燈泡的電功奉”的實(shí)驗(yàn)中，使用了家里手電筒內(nèi)的兩節(jié)干電池作電源,小燈泡的額定電壓為2. 5V，小燈泡的電阻約為10歐,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有"200歐 1A”字樣。圖21是他沒有連接完的實(shí)物電路。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整，要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移，燈會(huì)變亮;

(2)若他實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接和操作都沒有問題，但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的讀

數(shù)都不能達(dá)到2. 5V。你給他最合理的建議是 。

(3)解決以上問題后，再閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片移到某位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖21甲所示，為 v，要側(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_ 端滑動(dòng)(選填“左，或“右”）；

（4)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖21乙所示，則小燈泡的額定功率是 W;

(5)請(qǐng)你幫助志吳同學(xué)在下面方框內(nèi)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)(分別側(cè)偏暗、正常、偏亮3次功率)需要記錄數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：


林雨同學(xué)利用如下裝置探究凸透鏡成像的特點(diǎn)：

（1）圖中的裝置應(yīng)該做什么樣的調(diào)整，為什么? 。

（2）為了更清晰地看到所成的實(shí)像，應(yīng)選擇 （選填“較粗糙”或“較光滑”）的光屏來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，在光屏上得到了縮小倒立的實(shí)像。若保持凸透鏡的位置不動(dòng)，只將光屏和蠟燭位置互換，則光屏上所成像的特點(diǎn)是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


(1)選用質(zhì)量不同的物體，比較它們下落相同的高度所用的時(shí)間。(或選用質(zhì)量不

同的物體，比較它們?cè)谙嗤瑫r(shí)間內(nèi)下落的高度。)(3分)

(2)計(jì)算出下落的高度與對(duì)應(yīng)一下落的時(shí)間平方的比值，即

如果它們的比值在誤差范圍內(nèi)可認(rèn)為相等，說明以上猜想是正確的，否則猜想是錯(cuò)誤的(1分)

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


B本題根據(jù)日常生活中司空見慣的物理現(xiàn)象，要求學(xué)生具有提出有探究價(jià)值的物理問題的能力，學(xué)生這方面的能力需要在日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)，解這道題要求學(xué)生有較高的物理素養(yǎng)，該題較好體現(xiàn)了物理學(xué)科的特點(diǎn)．難度系數(shù)0.6．正確答案：B

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


 ① 讓冰塊從斜面的同一高度由靜止滑下

②粗糙程度  ③距離 ；做勻速直線運(yùn)動(dòng)  速度；質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：


閱讀短文，將問題答案的序號(hào)填寫到對(duì)應(yīng)的橫線上。

A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。

B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很好。

C．小華對(duì)小明說，為什么海水會(huì)比沙子涼很多？

D．小明說，可能是海水的溫度比沙子低。

E．傍晚她們雙來到海邊，仔細(xì)測試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼。

F．小明說，為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？

G．小華說，可能是海水和沙子吸 熱的本領(lǐng)不一樣。

H．小華和小明取同樣質(zhì)量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時(shí)間內(nèi)海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時(shí)間內(nèi)降低的溫度值。

I．小華和小明在筆記本上寫道：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，海水吸 熱的本領(lǐng)比沙子強(qiáng)。

短文的敘述中， 屬于體驗(yàn)的有 ___________ ； 屬于提出問題的有 ___________ ； 屬于假設(shè)的有 ________________ ； 屬于描述實(shí)驗(yàn)過程的有 ________________ ； 屬于結(jié)論的有 __________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


我國家庭電路中，火線與零線之間的電壓為        V。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明的父親是一位配鑰匙的師傅，他發(fā)現(xiàn)有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的，為探究它們是否是同一種材質(zhì)，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)：

⑴取一枚鑰匙坯放入小空桶，稱出它們的總重F1；

⑵取一枚5角硬幣放人小空桶，稱出它們的總重F2；xkb1.com

⑶將那枚鑰匙坯輕輕放人已裝滿水的溢水杯中，用小空桶收集溢出的水，稱出水及桶的總重F3；

⑷將那枚5角硬幣也輕輕放人溢水杯中(鑰匙坯仍在其中)，用剛才裝水的小桶繼續(xù)收集這次溢出的水，稱出桶及兩次溢出水的總重F4。

      ①在該實(shí)驗(yàn)中，小明遺漏了一步重要的測量(并用字母表示)：                 。

      ②小明認(rèn)為，如果則可以認(rèn)為它們是同一材質(zhì)。根據(jù)你補(bǔ)充的步驟，上述等式應(yīng)修改為：                。

      ③實(shí)驗(yàn)時(shí)，鑰匙坯、硬幣各取一枚好不好？請(qǐng)作答并簡述理由__________________。

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