【題目】2017年4月26日，我國自行建造的航空母艦順利下水，航母編隊(duì)有多種艦船及艦載機(jī)組成，執(zhí)行多種作戰(zhàn)任務(wù)。

（1）飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去，這是以_____為參照物得到的結(jié)論。

（2）飛行員在空中執(zhí)行任務(wù)期間是通過無線電波（光波的一種）進(jìn)行相互聯(lián)系的，這種波在空氣中傳播的速度與光速相等，這種無線電波的速度大小是_____m/s。

（3）在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，這是在_____減弱噪聲。

（4）編隊(duì)中的導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦利用超聲波﹣﹣聲吶探測海底深度，當(dāng)向海底發(fā)射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波。已知當(dāng)時(shí)聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，此艦所在處的海底深度為多少________？

（5）當(dāng)質(zhì)量為18000kg的飛機(jī)停在航母甲板上時(shí)，輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2，試求此時(shí)飛機(jī)對甲板的壓強(qiáng)是多少Pa__________？

【答案】 飛機(jī)（或飛行員自己） 3×108 人耳處 1531m 1.2×105Pa

【解析】解：（1）由圖可知，飛機(jī)在航母甲板上運(yùn)動，以飛機(jī)（或飛行員自己）為參照物，航母與飛機(jī)（或飛行員自己）之間的位置發(fā)生了變化，航母是運(yùn)動的，即飛行員發(fā)現(xiàn)航母漸漸遠(yuǎn)去。

（2）光在真空中的傳播速度是3×108m/s，這種波在空氣中傳播的速度與光速相等，所以，無線電波的速度是3×108m/s。（3）在飛機(jī)旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲；（4）根據(jù)題目可知，2s后收到從海底反射回來的超聲波，那么聲波從海面?zhèn)鞯胶５椎臅r(shí)間：t＝×2s＝1s，由v＝得海水的深度：s＝vt＝1531m/s×1s＝1531m。（5）飛機(jī)對甲板的壓力：F＝G＝mg＝18000kg×10N/kg＝1.8×105N，此時(shí)飛機(jī)對甲板的壓強(qiáng)：p＝＝1.2×105Pa。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把兩個(gè)完全相同的小球分別放入盛滿不同液體的甲、乙兩個(gè)溢水杯中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖所示．甲杯中溢出的液體質(zhì)量是40g，乙杯中溢出的液體質(zhì)量是48g，甲、乙兩杯中液體的密度ρ甲（＞/=/＜）ρ乙 ， 小球的質(zhì)量為g，若甲杯中的液體是水，則小球的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)．

Ⅰ．如甲圖所示，讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

Ⅱ．如圖乙圖所示，讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

（1）乙圖讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是：兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______ ．

（2）選用甲圖探究的是動能與______ 的關(guān)系，理由是兩球______ 相等，得出的結(jié)論是：______ ，動能越大．

（3）選用乙圖探究的是動能與______ 的關(guān)系，得出的結(jié)論是：______ ，動能越大．

（4）物理研究方法有很多，如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法、轉(zhuǎn)換法等．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了兩種：一是______ 法；二是轉(zhuǎn)換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一密度均勻的正方體輕輕放入盛滿濃鹽水的大燒杯中，靜止后有72g濃鹽水溢出；若將該物體輕輕放入盛滿煤油的大燒杯中，靜止后有64g煤油溢出（濃鹽水密度為1.2×103kg/m3，煤油密度為0.8×103kg/m3、水銀密度為13.6×103kg/m3），則（　�。�

A. 該物體前后兩次所受浮力之比為9：8

B. 該物體前后兩次排開液體體積之比為4：3

C. 該物體的密度為0.9×103kg/m3

D. 若將該物體分別浸沒在水銀和純水中，則除重力和浮力外還需施加第三個(gè)力方能靜止，靜止時(shí)這個(gè)物體在這兩種液體中受到的第三個(gè)力分別是F1和F2，則F1和F2大小之比為12：7

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底（如圖甲所示），再往杯中加鹽使雞蛋懸�。ㄈ鐖D乙所示），下列說法正確的是（　�。�

A. 液體的密度：ρ甲=ρ乙

B. 雞蛋排開液體的質(zhì)量：m甲＜m乙

C. 雞蛋受到的浮力：F甲=F乙

D. 液體對杯底的壓強(qiáng)：P甲=P乙

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【題目】如圖甲所示的電路，電源電壓恒定，其中R2=10Ω，開關(guān)閉合時(shí)兩只電流表的指針恰好指在同一位置處，電流表指針如圖乙所示，則電源電壓為V，R1=Ω．

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【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)．若電路中僅有一處故障，這個(gè)故障可能是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)電流表的示數(shù)為0.25A時(shí)，此時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則燈泡兩端的電壓為V，此時(shí)小燈泡的電功率為W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（4）做完此實(shí)驗(yàn)后，小麗還想測量一只阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值，與其他同學(xué)討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種方案（如圖丙）．在A、B兩種方案中，方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ． （電表為理想電表）

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【題目】普寧高鐵站于2013年12月28日開通，大大方便了普寧和周邊市民的出行．從潮汕站到深圳北站全長約為300km，全程單趟運(yùn)營時(shí)間約3小時(shí)，列車代表色為白色，市民對列車親切地稱為“小白”，如圖為“小白”進(jìn)站時(shí)的情景．

(1)“小白”的平均速度為________km/h．

(2)以圖中“小白”為參照物，鐵軌是________（選填“運(yùn)動”或“靜止”的）．

(3)“小白”地面運(yùn)行路段兩側(cè)設(shè)有隔音擋板，這是在________控制噪聲．

(4)乘客在等“小白”時(shí)必須站在黃色警戒線外，這是應(yīng)為流體的流速越大，壓強(qiáng)越________．以下現(xiàn)象

中不能用此原理解釋的是________（填序號）

①平行航行的兩船不能靠的太近

②用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里

③狂風(fēng)會把一些不牢固的屋頂掀翻．

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【題目】為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中不能達(dá)到目的是（ ）
A.將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球
B.將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近
C.將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧秤下向右移動
D.將丁實(shí)驗(yàn)中放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起

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