8.足球運動是大家喜愛的運動,它包含有許多物理知識:
(1)運動員將足球向上踢出,表明力可以改變物體的運動狀態(tài);他的腳感到疼,說明力的作用是相互的;球會落向地面是由于受到重力.
(2)運動員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”,這兩種球的運動軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同,請你判斷,這主要是由于踢球時所用的力的作用點和方向不同,從而產(chǎn)生了不同的效果.
(3)在拔河比賽中,甲隊的指導(dǎo)員讓學(xué)生穿鞋底花紋較深的運動鞋,乙隊的指導(dǎo)員選了一些質(zhì)量大的學(xué)生當(dāng)隊員.前者是通過增大粗糙程度增大摩擦力;后者是通過增大壓力增大摩擦力,最后摩擦力較大的一隊獲勝.(選填“拉力”或“摩擦力”)

分析 (1)力的作用效果:一是改變物體的形狀,二是改變物體的運動狀態(tài);
力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;
地面及其附近的一切物體都要受到重力的作用,重力的方向是豎直向下的;
(2)力的大小、方向、作用點叫做力的三要素,影響力的作用效果;
(3)摩擦力大小的影響因素:壓力大小、接觸面的粗糙程度.增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.

解答 解:
(1)①運動員將足球向上踢出,球的運動速度和方向發(fā)生了變化,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);
②踢球時腳對球施加力的作用,由于物體間力的作用是相互的,球同時也對腳施加力的作用,因此腳感到疼;
③足球被踢出去后不會立即停下來,由于慣性仍然會繼續(xù)向前運動,最終會落向地面,是由于受到了重力的作用;
(2)足球比賽中運動員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”,是球運動的路線改變,如果是力的大小改變了,改變的可能只是運動的距離,所以這主要是方向和作用點不同造成的;
(3)甲隊學(xué)生穿鞋底花紋較深的運動鞋,這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦.
乙隊選一些質(zhì)量大的學(xué)生當(dāng)隊員,這是用在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力的方法來增大摩擦;
在比賽過程中,最后摩擦力較大的一隊將會獲勝.
故答案為:
(1)改變物體的運動狀態(tài);力的作用是相互的;重力;
(2)作用點;方向;
(3)增大粗糙程度;增大壓力;摩擦力.

點評 本題結(jié)合踢足球和拔河考查物理知識在生活中的應(yīng)用,是對學(xué)生學(xué)以致用能力的考查,是中考的熱點.

練習(xí)冊系列答案
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18.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

(1)如圖甲所示,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)整(選填“上”或“下”).
(2)實驗中所用凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時,移動光屏到某一位置,在光屏上得到一個倒立、清晰的像后,該像是縮小的(選填“放大“等大”、“縮小”).
(3)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上還能成清晰的像,應(yīng)該將光屏向右移.(選填“左”、“右”)
(4)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為15.00cm時,有三個小組所測像距分別為33.00cm,34.00cm,36.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,你認為再現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒成清晰的像就開始測量像距.

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C.小丑受到的總重力與車對小丑的支持力是一對平衡力
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