【題目】在探究“液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小霞猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)。

（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，壓強(qiáng)計(jì)是通過_____反映液體壓強(qiáng)的大小。

（2）如圖是小霞同學(xué)設(shè)計(jì)的用壓強(qiáng)計(jì)探究影響液體壓強(qiáng)因素的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置：

①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置甲和裝置_____（選填“乙”和“丙”）來進(jìn)行探究。

②要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，應(yīng)選取裝置乙和裝置_____（選填“甲”或“丙”）來進(jìn)行研究。

【答案】液面的高度差乙丙

【解析】

（1）用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣；

壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的；

（2）①要探究液體密度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的深度是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思想，只改變深度大小，應(yīng)選取裝置甲和裝置乙來進(jìn)行探究；

②要探究液體深度相同時(shí)，液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān)，根據(jù)控制變量法的思想，只改變液體的密度，應(yīng)選取裝置乙和裝置丙來進(jìn)行研究。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】韶關(guān)市某中學(xué)同學(xué)小明物理記錄了以下數(shù)據(jù)，最符合實(shí)際的是

A. 在韶關(guān)用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃

B. 小明同學(xué)在課室所受重力約為50N

C. 小明同學(xué)雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)約為1.5×104Pa

D. 把作業(yè)本從地上撿起來放在課桌上所做的功為0J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有明顯示數(shù)，但未超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是

A. 燈泡斷路 B. 燈泡短路 C. 滑動(dòng)變阻器短路 D. 滑動(dòng)變阻器斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的新聞報(bào)道，回答下列問題。

像鳥一樣飛翔——無動(dòng)力三角翼飛行第一人

無動(dòng)力飛行大師楊龍飛用兩分鐘的時(shí)間，依靠無動(dòng)力三角翼從湘江東岸滑翔至西岸。楊龍飛的起飛點(diǎn)在湘江邊某高樓50層樓樓頂，只見楊龍飛帶著一副無動(dòng)力三角翼，通過一陣急促的助跑動(dòng)作后，從起飛平臺(tái)一躍而起，于是他整個(gè)人向前跨出樓頂平臺(tái)。剛開始，我們看到楊龍飛在空中快速下墜，好驚險(xiǎn)！說時(shí)遲，那時(shí)快，只見楊龍飛迅速調(diào)整姿態(tài)和角度，3秒后，就像鳥兒一樣在天空滑翔起來，他感覺風(fēng)呼呼的從臉龐刮過，倍感涼爽，美麗的城市景色從眼下快速掠過，人們一片歡呼，挑戰(zhàn)成功！

專家分析，三角翼本身沒有動(dòng)力，在空氣中永遠(yuǎn)是在下降的。高飛是依靠飛行員找到上升氣流，當(dāng)上升氣流的上升速度超過翼本身的下降速度時(shí)三角翼就會(huì)上升。上升高度取決于熱氣流頂部的高度，一般這個(gè)高度也就是云的高度。如果技術(shù)夠好一般可以飛到云底。云底高度在各個(gè)地方和天氣略不相同，通常會(huì)在相對(duì)地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飛機(jī)的飛行原理，飛機(jī)主要是依靠機(jī)翼的弧形利用流體流速大壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生升力。而三角翼主要是依靠大面積機(jī)翼，利用迎角和上升氣流產(chǎn)生的升力而向上飛行，迎角又稱攻角，是翼弦與迎面而來氣流的夾角。翼型的弧度只起到輔助升力作用。如果挑戰(zhàn)者不能快速精準(zhǔn)尋找氣流支撐，以保持一定高度滑翔，就極有可能一頭栽下直至墜毀。

（1）楊龍飛需通過助跑，才從起飛平臺(tái)一躍而起，請(qǐng)你用所學(xué)過的物理知識(shí)解釋他需要助跑的原因____，并舉一個(gè)生活中利用這個(gè)道理的實(shí)例____。

（2）通過閱讀，請(qǐng)你分析下列說法中正確的是_________。

A. 三角翼的飛行原理主要是利用了流速大壓強(qiáng)小的原理使三角翼獲得了升力

B. 運(yùn)動(dòng)員在利用三角翼飛行過程中，機(jī)械能不守恒

C. 運(yùn)動(dòng)員在利用三角翼飛行過程中，可以像小鳥一樣輕易改變飛行方向，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性變小了

D. 利用三角翼飛行可以上升到2 000～4 000米的高空是因?yàn)轱w行時(shí)浮力大于重力

（3）如何改造可以讓三角翼飛的更高更遠(yuǎn)，請(qǐng)你給出一條合理的建議___。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】皮劃艇是我國奧運(yùn)優(yōu)勢項(xiàng)目之一，如圖所示，比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住漿柄的末端（視為支點(diǎn)），另一手用力劃漿．下列說法正確的是（ ）

A. 為省力，可將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)

B. 為省力，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

C. 為省距離，可將用力劃漿的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)

D. 將用力劃漿的手靠近支點(diǎn)，既能省力又能省距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體_____的關(guān)系（物體A、B質(zhì)量不變）；

（2）該實(shí)驗(yàn)中所探究物體的動(dòng)能是指物體_____（選填“A”或“B”）的動(dòng)能；

（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過_____來反映的；

（4）該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時(shí)的速度，它是通過_____（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的；

（5）實(shí)驗(yàn)表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運(yùn)器材過程中對(duì)箱子做功的功率．

[實(shí)驗(yàn)器材]________、________、________；

[實(shí)驗(yàn)步驟]

（1）小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測量步驟如下，其中多余的是（ ）

A．測出箱子的質(zhì)量m

B．測出樓梯的總長度L

C．測出一樓到三樓的豎直高度h

D．測出小云上樓所用的時(shí)間t

E．算出小云搬運(yùn)箱子的功率P

（2）請(qǐng)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）根據(jù)圖甲可知，該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能________（選填“大于”、“小于”或“等于”）在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能；

（2）根據(jù)圖甲中坐標(biāo)信息可知，AB段是物質(zhì)是________ 態(tài)，該物質(zhì)在AB 段和CD段的比熱容分別為c1、c2 ，則c1∶c2 ＝_________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是測量標(biāo)有“2.5V”小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)裝置，在虛線框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。

（2）進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作如下：

①調(diào)節(jié)滑片，使變阻器連入電路的電阻最大。

②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片到某一位置時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖所示。由圖可知，此時(shí)小燈泡的U＝_______V， I＝_______A；計(jì)算得小燈泡的功率是_______W．這是小燈泡的額定功率嗎？_______；為什么？答：________________________________________________。

③繼續(xù)調(diào)節(jié)變阻器滑片，一不小心，燈泡燈絲被燒斷而熄滅，燈滅后與如圖相比，電流表讀數(shù)變_______，電壓表讀數(shù)變_________。

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同步練習(xí)冊答案