【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了測量滑動(dòng)摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長木板上,如圖所示,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊受到的摩擦力大小與拉力大小
(2)添加砝碼,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),這是為了探究對滑動(dòng)摩擦力大小的影響.小明正確操作,完成實(shí)驗(yàn).
(3)彈簧測力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測量器材,以下探究實(shí)驗(yàn),在課本中也用到彈簧測力計(jì)的是(填字母).
A.探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響
B.探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系
(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后,將實(shí)驗(yàn)裝置改變?nèi)鐖D所示,當(dāng)他拉出木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是。

【答案】
(1)勻速直線,相等
(2)壓力
(3)C
(4)木塊表面粗糙程度不同
【解析】(1)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動(dòng),使其做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡條件可知,木塊受到的摩擦力大小與拉力大小相等.

(2)添加砝碼,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),接觸面粗糙程度不變,壓力增加,這是為了探究壓力對滑動(dòng)摩擦力大小的影響.

(3)A.探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),通過小車運(yùn)動(dòng)的距離來反映阻力的影響,沒有用到彈簧測力計(jì),故A不符合題意.

B.探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時(shí)利用的是壓強(qiáng)計(jì),沒有用到彈簧測力計(jì),故B錯(cuò)誤.

C.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)要用彈簧測力計(jì)測量物體的重力,故C符合題意.

D.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系要用天平測量物體的質(zhì)量,沒有用到彈簧測力計(jì),故D錯(cuò)誤.

答案為C.

(4)根據(jù)影響摩擦力的因素可知,在壓力不變的情況下,彈簧測力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定,說明摩擦力是變化的,可能是木板表面的粗糙程度不同造成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

路燈自動(dòng)控制電路

光敏電阻是一種阻值會隨光照射強(qiáng)度的變化而明顯改變的元件,它由半導(dǎo)體材料制成。

物理學(xué)上用“光強(qiáng)”這個(gè)物理量來表示光照射強(qiáng)度,國際單位為坎德拉(cd),某光敏電阻R2的阻值與光強(qiáng)E之間的關(guān)系如表格數(shù)據(jù)所示。

生活中,路燈的工作狀態(tài)是自動(dòng)控制的,其主要原件是光控開關(guān)中的光敏電阻R2。開關(guān)S2的狀態(tài)由R2兩端的電壓決定。光照足夠強(qiáng)時(shí),R2兩端的電壓很小,開關(guān)S2處于斷開狀態(tài),ab接觸,路燈L關(guān)閉。當(dāng)光強(qiáng)降為15cd時(shí),R2兩端的電壓剛好升至3V,此時(shí)開關(guān)S2自動(dòng)閉合,ac接觸,路燈打開。已知控制電路的電源電壓為6V。

1)分析表格中的數(shù)據(jù),根據(jù)電阻R2的阻值隨光強(qiáng)變化的規(guī)律,空格中的電阻大小應(yīng)為______Ω

2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖上描點(diǎn)并作出電阻與光強(qiáng)關(guān)系的圖像__________。

3)當(dāng)R2兩端的電壓為2V時(shí),光照強(qiáng)度為 ______cd

4)為了節(jié)約能源,使路燈更晚一些打開,應(yīng)該對控制電路做怎樣的調(diào)整?(光敏電阻不更換,寫出一種方法即可)______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究,如圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)

(1)分析圖A、B、C、D,說明浮力大小跟有關(guān)。
(2)E圖中被金屬塊排開的煤油重是N。
(3)小紅還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),她找來一小團(tuán)橡皮泥、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
步驟一:將橡皮泥團(tuán)放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團(tuán)下沉至杯底;
步驟二:將橡皮泥團(tuán)捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)根據(jù)上述現(xiàn)象可以判斷出:第一次橡皮泥團(tuán)受到的浮力第二次呈“碗狀”時(shí)受到的浮力(選填“>”、“<”或“=”)。
(b)小紅通過比較橡皮泥團(tuán)上述兩次受到的浮力大小,得出了浮力大小與物體形狀有關(guān)的結(jié)論. 全班交流時(shí),大家發(fā)現(xiàn)小紅在實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)錯(cuò)誤,你認(rèn)為該錯(cuò)誤是: _。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小美用手把一個(gè)重為0.4N,體積是 的玩具球完全浸沒到水中,玩具球受到的浮力是N,放手后玩具球?qū)?/span>(填“上浮”、“下沉”或“懸浮”)。( ,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,雜技藝術(shù)中,重500N的表演人員爬桿過程,緊緊握住桿子保持靜止,此時(shí)他受到的摩擦力大小為為N,摩擦力方向?yàn)?/span>;片刻后,表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下,此時(shí)他受到摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向調(diào)(填“左”或“右”)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時(shí)應(yīng)在B位置掛上個(gè)鉤碼。
(3)下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):

實(shí)驗(yàn)中測量三組數(shù)據(jù)的目的是:
(4)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 , 該結(jié)論最早是由古希臘物理學(xué)家(填人名)得出 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機(jī)各一個(gè),按照每度電0.5元的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),將這三個(gè)用電器正常工作1小時(shí)的用電費(fèi)用繪制成了如圖所示的柱狀圖.則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是( )

A. 在這三個(gè)用電器中,電烤箱正常工作時(shí)的電壓最高

B. 在這三個(gè)用電器中,電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓最低

C. 正常工作時(shí),通過電烤箱的電流大于通過電視機(jī)的電流

D. 在一個(gè)月內(nèi),小玲家電烤箱的用電費(fèi)用一定比電飯鍋的用電費(fèi)用多

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小關(guān)系”.他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1分鐘記錄一次杯中水的溫度(見下表):

(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中);先調(diào)整固定__的位置,再調(diào)整固定__的位置;(以上兩空均填“A”“B”)

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有加熱時(shí)間和水的__、__

(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認(rèn)為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是__;

(4)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量,并由記錄的數(shù)據(jù)、利用公式計(jì)算出了水吸收的熱量,他認(rèn)為通過這些數(shù)據(jù)能準(zhǔn)確地計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值.你認(rèn)為他的計(jì)算結(jié)果可靠嗎?__,為什么?__

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是李芳同學(xué)測小燈泡L2兩端電壓的電路圖,請指出圖中的兩處錯(cuò)誤:

(1)___________________________________;

(2)___________________________________.

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