對(duì)于壓強(qiáng)公式的理解，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A．物體受到的重力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大

B．物體受到的壓力越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

C．受力面積越大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)就越大

D．受力面積不變時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)與壓力的大小成正比

D

【解析】由壓強(qiáng)公式可知，當(dāng)受力面積不變時(shí)，壓強(qiáng)與壓力的大小成正比．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)初二物理下冊(cè)（人教版）9-2 液體的壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

如圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體．甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小，則有p甲________p乙．

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

圖中是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像．若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為（　�。�

A．8︰1

B．4︰3

C．1︰2

D．4︰1

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

三種材料的密度之比為3︰2︰1，取其質(zhì)量之比為1︰2︰3，制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是（　�。�

A．1︰2︰3

B．3︰2︰1

C．1︰4︰9

D．1︰1︰1

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：選擇題

在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個(gè)下凹的腳印，如圖所示．腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測(cè)量下列哪組物理量，就可以估測(cè)出積雪的密度（　　）

A．積雪的厚度和腳印的深度

B．積雪的厚度和腳印的面積

C．冰層的厚度和腳印的面積

D．腳印的深度和腳印的面積

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科目：初中物理 來(lái)源：[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)八年級(jí)物理下冊(cè)（人教版）9-1 壓強(qiáng)（解析版） 題型：填空題

壓強(qiáng)在數(shù)值上等于物體________所受的________．壓強(qiáng)越大，壓力產(chǎn)生的效果越________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東始興縣墨江中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

我國(guó)約有4億多人需配戴近視或遠(yuǎn)視眼鏡.組成眼鏡的主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表:

（1）若你所選擇的樹(shù)脂鏡片每塊體積為4×10-6 m3,試求出該副眼鏡的鏡片質(zhì)量。

（2）若所用的是一副銅合金鏡架,其質(zhì)量為2×10-2 kg.以鈦合金代替銅合金,這副鏡架的質(zhì)量是多少

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東始興縣墨江中學(xué)初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下四個(gè)措施中：①馬路旁的房子的窗戶采用雙層玻璃；②城市禁止機(jī)動(dòng)車(chē)?guó)Q喇叭；③馬路兩旁植樹(shù)；④高架道路兩側(cè)設(shè)隔音板墻。對(duì)控制噪音污染有作用的是（ ）

A.①②③④ B.②④ C.①② D.①②④

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南衡陽(yáng)逸夫中學(xué)初三上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組的同學(xué)探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們使用了如圖所示的裝置.

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是 法.

（2）加熱到一定時(shí)刻，水開(kāi)始沸騰，此時(shí)的溫度如圖丙所示，而另一種液體相應(yīng)時(shí)刻并沒(méi)有沸騰，但是溫度計(jì)的示數(shù)比水溫要高的多.請(qǐng)你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析， 的吸熱能力更強(qiáng)，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力 （填“相同”或“不同”）.

（3）本實(shí)驗(yàn)除了能夠說(shuō)明上述問(wèn)題之外，還能夠說(shuō)明其它許多問(wèn)題，請(qǐng)你寫(xiě)出其中的一個(gè)問(wèn)題：

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