Question

【題目】回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）

（1）探究串聯(lián)電路的結構和特點

過程現(xiàn)象	如圖所示，閉合開關，兩燈都發(fā)光；斷開開關，兩燈都不發(fā)光。把開關改接到B、C處，重復實驗，現(xiàn)象相同。
結論	在串聯(lián)電路中，開關可以控制____．開關位置改變，其控制作用

（2）探究電流與電壓的關系

電路	請將實物電路連接完整
表格圖像	① 在電流表表盤上填畫第3次實驗中電流表所選的接線 ② 根據表中數(shù)據，用描點法畫出電阻R的I-U圖象
方法	用一個定值電阻來探究電流與電壓的關系，運用的科學方法是 。
問題討論	如圖所示，發(fā)現(xiàn)電磁鐵甲比乙吸引鐵釘多，說明在 一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強；通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ�的磁性強弱，運用的科學方法是

Answer 1

【答案】（1）所有用電器 不變

（2）如圖

如圖

如圖

控制變量法 電流 轉換法

【解析】試題分析：（1）在串聯(lián)電路中，開關可以控制所有用電器，開關位置改變，其控制作用不變；

（2）實物連接如圖 ；①實驗所使用的電流表的量程及指針位置如圖；②電阻 R 的U-I 圖像如圖；本實驗中，用同一個定值電阻來探究電流與電壓的關系，運用的科學方法是控制變量法；在探究電磁鐵磁性強弱的影響因素實驗中，甲比乙吸引的鐵釘多，說明在電流一定時，外形相同的電磁鐵，線圈匝數(shù)越多，磁性越強；通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼卸ㄋ�的磁性強弱，運用的科學方法是轉換法。