【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓表示數(shù)U/V

電流表示數(shù)I/A

小燈泡電功率P/W

1

2.0

2

2.5

0.22

0.55

3

2.8

0.24

0.67

(1)連接電路時(shí).開(kāi)關(guān)應(yīng)

(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中的電路連接完整.

(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端(選填“A”或“B”).閉合開(kāi)關(guān)后.發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是

(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實(shí)驗(yàn)中,小燈泡兩端電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,則通過(guò)小燈泡的電流為 A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為 W.

(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為 W;小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而 (選填“增大”或“減小”).

【答案】(1)斷開(kāi)(3)A,燈泡短路;(4)0.20,0.40;(5)0.55,增大.

【解析】

試題分析:本題考查實(shí)際操作中應(yīng)注意的問(wèn)題、滑動(dòng)變阻器的接法、故障分析及功率的計(jì)算.

解:(1)實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路,防止短路,在連接電路時(shí)應(yīng)先把開(kāi)關(guān)斷開(kāi).

(2)實(shí)物如圖:

(3)滑動(dòng)變阻器應(yīng)從最大值開(kāi)始變化,即開(kāi)始時(shí)放在A(yíng)端;燈泡不亮但有電流說(shuō)明電路是通的,只能是燈泡短路.

(4)由電流表接在0.6A上,說(shuō)明量程為0.6,則指針指在0.20A,故P=UI=2V×0.20A=0.40W.

(5)由表格知,電壓為2.5V時(shí),電流為0.22A,功率P=0.55W.并且功率隨電壓的增大而增大.

故答案為:(1)斷開(kāi)(3)A,燈泡短路;(4)0.20,0.40;(5)0.55,增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光的反射規(guī)律,小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡M上.

(1)比較甲乙兩圖的兩次實(shí)驗(yàn)表明:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn) (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi).另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖丙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他 (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線(xiàn).

(2)在實(shí)驗(yàn)中,我們能從多個(gè)角度看到白色硬紙板上的反射光線(xiàn),這是由于發(fā)生了 (選填“鏡面反射”或“漫反射”).

(3)小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上,在紙板F上會(huì)看到反射光OB的徑跡.三次改變?nèi)肷浣堑拇笮,?shí)驗(yàn)所測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示.他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題可能是

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

70°

2

30°

60°

3

50°

40°

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究滑輪組的機(jī)械效率時(shí),小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量,用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù),用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測(cè)得數(shù)據(jù)如表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3


5

1

4

0.1


0.5


1)請(qǐng)根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.

2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).

3)表格中編號(hào)處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)可知編號(hào)數(shù)據(jù)應(yīng)為 N

4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與 無(wú)關(guān).

5)由表中第34組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān).

6)有的同學(xué)認(rèn)為:機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高.你認(rèn)為這句話(huà)是 的(填正確錯(cuò)誤).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中 兩組數(shù)據(jù)對(duì)比分析來(lái)判斷的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長(zhǎng)度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過(guò)它們的電流的大小,有( )

A.UAB>UBC,IAB<IBC B.UAB<UBC,IAB=IBC

C.UAB=UBC,IAB<IBC D.UAB>UBC,IAB=IBC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí),提出的探究問(wèn)題應(yīng)該是(
A.凸透鏡對(duì)光是否有會(huì)聚作用
B.凸透鏡對(duì)光是否有發(fā)散作用
C.像的虛實(shí)、大小、正倒跟物距有什么關(guān)系
D.凸透鏡是否能成像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一根直導(dǎo)線(xiàn)放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接通電路后,觀(guān)察到小磁針偏轉(zhuǎn).

(1)第一個(gè)通過(guò)類(lèi)似實(shí)驗(yàn)得出電和磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家是 .(填人名)

(2)改變直導(dǎo)線(xiàn)中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,這表明

(3)圖中的直導(dǎo)線(xiàn)AB是 (填“南北”或“東西”)方向放置在小磁針的上方的.

(4)在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線(xiàn)下方移到了直導(dǎo)線(xiàn)上方,閉合開(kāi)關(guān)后,小磁針將 .(填“轉(zhuǎn)動(dòng)”或“不轉(zhuǎn)動(dòng)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】秋高氣爽的夜里,當(dāng)我仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定,這主要是因?yàn)椋?/span>
A.星星在運(yùn)動(dòng)
B.地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)
C.地球在自轉(zhuǎn)
D.大氣的密度分布不穩(wěn)定,星光經(jīng)過(guò)大氣層后,折射光的方向隨大氣密度的變化而變化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】今年我國(guó)西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱,為減緩旱情某部空軍出動(dòng)飛機(jī)在云層中播撒干冰(固體二氧化碳)實(shí)施人工降雨,靠干冰的 吸收大量的熱,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落過(guò)程中 成水(以上兩空填物態(tài)變化名稱(chēng)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年7月,阜寧某學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”.

(1)如圖甲所示,他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span> 而形成的 像,真正的蝦在水中 (填“C”“D”“E”或“F”)處.他用激光筆從A點(diǎn)向 (填“B”“C”“D”“E”或“F”)處射出光束,即可把蝦照亮.

(2)拍照得到蝦的膠片后,他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看.

①膠片上蝦的頭部朝 (填“上”或“下”),并將膠片放在凸透鏡的 (“一倍焦距內(nèi)”、“一倍至二倍焦距之間”、“二倍焦距外”)

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8cm,則該凸透鏡的焦距可能是

A.2cm B7cm C9cm D10cm

③要使像變得更大,應(yīng)將幻燈機(jī)向 (填“左”或“右”)移,并將凸透鏡向 (填“左”或“右”)移.

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同步練習(xí)冊(cè)答案