【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,其中電流表A1測(cè)量的是通過(guò)________(選填“電源”“L1”或“L2”)的電流,則通過(guò)燈泡L2的電流應(yīng)為________A.
【答案】 L1 1.04
【解析】由電路圖甲可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)L1支路的電流,電流表A2測(cè)并聯(lián)電路干路電流。因?yàn)椴⒙?lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以電流表A2的示數(shù)大于電流表A1的示數(shù);
當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,所以電流表A2的量程為0~3A,示數(shù)為1.3A。電流表A1的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.26A;
通過(guò)燈泡L2的電流應(yīng)為I2=I-I1=1.3A-0.26A=1.04A;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面,鐵塊卻沉入水底,由此他提出兩個(gè)問(wèn)題:
問(wèn)題1:浸入水中的鐵塊是否受到浮力?
問(wèn)題2:浮力大小與哪些因素有關(guān)?
為此他做了進(jìn)一步的猜想,設(shè)計(jì)并完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)(b)、(c)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于(a)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸入水中的鐵塊___________(選填“受到”或“不受到”)浮力;
(2)做___________(選填字母)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究鐵塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力大小與深度是否有關(guān);
(3)做(d)、(e)兩次實(shí)驗(yàn),是為了探究浮力大小與_____________的關(guān)系,(d)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)__________(e)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】媽媽在做菜時(shí)問(wèn)小剛,你知道花生油與水的密度哪個(gè)大?
(1)小剛想,花生油是油類,它的密度應(yīng)該比水小,于是他滴了一滴油在水中,發(fā)現(xiàn)油浮在水上,由此可以證明他的猜想是________的。(選填“正確”或“不正確”)
(2)他做了如下實(shí)驗(yàn):先用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和花生油的總質(zhì)量150g,然后將一部分花生油倒入量筒中,再測(cè)出剩余花生油和燒杯的質(zhì)量為107.5g,讀出量筒中花生油的體積,如圖甲所示,最后算出花生油的密度,請(qǐng)你將測(cè)得的結(jié)果填入下表。
(3)小剛在將花生油倒入量筒中讀體積時(shí),量筒壁上還附有花生油,這樣小剛測(cè)得油的密度比實(shí)際值要_____(選填“大”或“小”)。
(4)圖乙是他在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理器材的情景,其中操作不規(guī)范的是____。
燒杯和花生油的總質(zhì)量(g) | 燒杯和剩余花生油的質(zhì)量(g) | 花生油的質(zhì) 量(g) | 量筒中花生油的體積(cm3) | 花生油的密度g/ cm3 |
150 | 107.6 | ____ | _____ | _____ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示:
(1)我們判斷甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員中,乙的速度較大,判斷的依據(jù)是___________________;
(2)若甲乙比賽所用時(shí)間之比是6:5,則它們的平均速度之比是___________;
(3)終點(diǎn)計(jì)時(shí)員要根據(jù)看到發(fā)令槍口冒煙開(kāi)始計(jì)時(shí),而不是聽(tīng)到槍聲開(kāi)始計(jì)時(shí),原因是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素。他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )
A. 只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系
B. 只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系
C. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D. 電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,做“探究冰熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn):
(1)將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中,在碎冰中插入溫度計(jì),圖甲中溫度計(jì)示數(shù)為______℃,用水浴法對(duì)冰加熱的好處是________________(寫出一點(diǎn)即可)。
(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),畫(huà)出了冰的熔化圖象,由圖象乙可知:冰屬于_________(選填“晶體”或“非晶體”),從吸、放熱和溫度變化的角度分析,冰的熔化過(guò)程和水的沸騰過(guò)程具有的共同特點(diǎn)是___________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)電流表應(yīng) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn)。
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是 ;糾正該錯(cuò)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是 ;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A。
(3)上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處:
① ;② 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是海波和燭蠟熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,則以下說(shuō)法正確的是
A. 甲在第6 min時(shí)是固態(tài)
B. 甲在ab段停止吸熱
C. 甲對(duì)應(yīng)海波,乙對(duì)應(yīng)燭蠟
D. 乙的熔點(diǎn)隨溫度升高而升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在木塊上放置一個(gè)鐵塊m1時(shí),木塊M剛好浸沒(méi)于水中(如圖甲);當(dāng)在木塊下吊一個(gè)鐵塊m2時(shí),木塊也剛好浸沒(méi)(如圖乙),則m1/m2的值為(ρ鐵=7.9×103kg/m3,ρ=1×103kg/m3,g=10N/kg)
A. 59:69 B. 69:79 C. 79:89 D. 89:99
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