【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。

1電流表應(yīng) 選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn)。

2小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,原因是 ;糾正該錯(cuò)誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)又如圖乙所示,原因是 ;排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A。

3上表是另一組的小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測(cè)出的數(shù)據(jù),由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:

;② 。

【答案】1串聯(lián),C2未校零,正負(fù)接線柱接反了,024;3使用相同規(guī)格的燈泡;實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)僅有1組。

【解析】

試題分析:1用電流表測(cè)電流時(shí),應(yīng)與被測(cè)電路串聯(lián);要測(cè)量并聯(lián)電路中干路的電流,圖中A、BC、三點(diǎn)中C點(diǎn)在干路上,A、B兩點(diǎn)都在支路上,故應(yīng)將C點(diǎn)斷開接入電流表;2由乙圖知電流表指針反轉(zhuǎn)說明:在測(cè)量時(shí)未校零,電流表的正負(fù)接線柱接反了;由丙圖可知電流表的量程為0~06A,分度值為002A,所以電流表的示數(shù)為024A;3小亮的探究過程的兩點(diǎn)不妥之處:用兩盞規(guī)格相同的燈泡,容易讓學(xué)生得出各支路的電流相等的錯(cuò)誤結(jié)論;只測(cè)一組數(shù)據(jù),容易出現(xiàn)偶然性,得出的結(jié)論不具有普遍性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】A、B 兩車分別從 P、Q 兩點(diǎn)同時(shí)向西直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)過4秒A、B 相遇,它們的s﹣t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知A車速度_____B車速度(選填“>” “=”或“<”),P、Q間的距離為_____m.相遇后再過4s,A與B相距__________m.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中:

(1)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于________ 狀態(tài).

(2)若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示,則電流表測(cè)的是燈 ________ 的電流.合上開關(guān)后,如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過該燈的電流是 ________ mA.

(3)只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流,請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線,并在原圖中畫出正確的電路連線;____

(4)若合上開關(guān)后,燈亮,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么原因可能是 ________

A.電流表內(nèi)部開路

B.開關(guān)處接觸不良

C.電流表被短路

D.電源供電不足.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路,當(dāng)開關(guān)S閉合后電流表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,其中電流表A1測(cè)量的是通過________(選填電源”“L1“L2”)的電流,則通過燈泡L2的電流應(yīng)為________A.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】材料和橫截面積均相同的導(dǎo)線甲和乙,甲的電阻值比乙的電阻值大,則甲導(dǎo)線的長(zhǎng)度________ 乙導(dǎo)線的長(zhǎng)度。若將它們串聯(lián)在電路中,甲導(dǎo)線兩端的電壓________ 乙導(dǎo)線兩端的電壓;若將它們并聯(lián)在電路中,通過甲導(dǎo)線的電流________ 通過乙導(dǎo)線的電流。(均選填小于”、“等于大于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】近年來昆山巴城、千燈枇杷園種植的批把廣受群眾的好評(píng)(如圖).小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度.

小希的方法:

(1)用天平測(cè)一個(gè)批把的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲,則批把的質(zhì)量為__kg

(2)如圖乙,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù).枇杷的體積為______cm3.

(3)枇杷的密度為________kg/ m3

(4)小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量,小明的方法:在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m,任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V, 枇杷總體積為3V,則枇杷的密度為________,你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確,并簡(jiǎn)述理由:___________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,小燈泡 都標(biāo)有“3V 0.25A”的字樣,電源由2節(jié)1.5V的干電池串聯(lián)而成,當(dāng)S閉合后,下列說法正確的是()

A. 都能發(fā)光 B. 電路將發(fā)生短路

C. 去掉導(dǎo)線b,能使正常發(fā)光 D. 只要移動(dòng)一條導(dǎo)線的一個(gè)接線柱的頭,就能使和并聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了通電螺線管的磁場(chǎng)后,小華同學(xué)利用螺線管、小磁針、電鍵和電池等器材繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。小華將小磁針放在螺線管內(nèi)部,電鍵S斷開,小磁針靜止后如圖(a所示。閉合電鍵S,小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),靜止后如圖(b所示。接著小華改變電池的接法,再閉合電鍵S,小磁針靜止后如圖(c所示。請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論。

比較圖4(a和(b可知:

比較圖4(b和(c可知: 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種不同的固體物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)得出的圖象,用上述兩種物質(zhì)做成甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心正方體,把它們分別放在水平面上,由圖象可知,甲、乙兩物體密度之比及甲、乙兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)之比為

A. 密度ρρ41 壓強(qiáng)PP11

B. 密度ρρ18 壓強(qiáng)PP41

C. 密度ρρ81 壓強(qiáng)PP41

D. 密度ρρ81 壓強(qiáng)PP14

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案