【題目】如圖甲所示,灑水壺有AB兩個把手,分別供提水、灑水時使用,這說明力的作用效果與____________有關。灑水時,水從壺嘴沿水平方向噴出,運動軌跡卻為曲線(如圖乙所示),這是由于受到了____________的作用,這說明力可以改變物體的_____________

【答案】力的作用點 重力 運動狀態(tài)

【解析】

考查了力的作用點對力作用效果的影響及力可以改變物體的運動狀態(tài)。

[1]力的三要素共同影響著力的作用效果,當用灑水壺提水時,應該用上把手;當用灑水壺灑水時,應該用右把手;用的把手不同,力的作用效果就會不同,這說明力的作用效果與力的作用點有關。

[2][3]灑水時,水從壺嘴沿水平方向噴出,水受到重力且在重力作用下,使水的運動軌跡變?yōu)榱饲,水的運動方向發(fā)生了改變,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。

練習冊系列答案
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【題目】用塑料棒摩擦毛衣,塑料棒能夠吸引紙屑,說明帶電體具有_____的性質,如果用摩擦過的塑料棒接觸驗電器金屬小球(如圖所示),驗電器的金屬箔片張開,這是因為箔片帶_____(同/異)種電荷相互排斥,摩擦起電的實質是_____在物質間轉移。

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【題目】天體之間相距遙遠,天文學中采用了一些特殊長度做單位例如,人們將光在真空中一年經過的距離稱為1光年(ly)。光年是一個____單位,11y= _____m。宇宙是有起源的、______的和演化的。

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【題目】“陽光動力2號”飛機是目前全球最大的太陽能飛機該飛機質量僅為23t,與一輛汽車質量相當;機翼長72m,安裝有高效的太陽能電場板,為飛機提供所需的全部能量;飛行員靠一套質量為5kg的低能耗通訊系統(tǒng)實時向地面指揮中心傳遞數(shù)據(jù)和照片下列關于該飛機的說法,的是

A制造該飛機盡量選擇密度較小的材料

B該飛機所需的能量來源于可再生能源

C使用該飛機可以減少對環(huán)境的污染

D飛機向地面指揮中心傳遞信息的速度約為30×105m/s

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【題目】如圖所示,物體G靜止在粗糙的水平地面上,用水平向左的拉力F去拉物體。第一次F1=10N,物體未被拉動;第二次F2=15N,物體恰好能向左做勻速直線運動;第三次F3=20N,物體向左運動。下列說法正確的是(

A.第一次物體不受摩擦力作用

B.第二次物體受到的摩擦力大小為15N

C.第三次物體受到的摩擦力方向一向左

D.第三次物體受到的摩擦力大小為20N

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【題目】在如圖所示的幾個實驗中,下列表述正確的是

A. 圖(a)研究電磁鐵中電流大小與磁性強弱的關系

B. 圖(b)研究電磁感應現(xiàn)象

C. 圖(c)研究磁場對電流的作用

D. 圖(d)研究電流的磁場

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【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關。實驗中用到的器材有:木塊(重力為6N ),木板,棉布,毛巾,彈簧測力計,細線,砝碼(重力為2N)若干等。

(1)實驗時,小明將木塊放在水平木板上,彈簧測力計沿____________方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動。這樣做的目的是__________________

(2)小明改變條件多次實驗,記錄的部分數(shù)據(jù)如下表所示:

序號

木塊放置情況

木塊上表面情況

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

①分析序號_________三組數(shù)據(jù)可知:滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關,這三次實驗中滑動摩擦力f大小與接觸面所受壓力F大小的關系式是_______;

②如要探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系,應選序號為___________三組數(shù)據(jù)進行分析;

(3)實驗拓展,改用如圖乙所示的裝置進行實驗,當勻速拉動木塊向右運動的時候,彈簧測力計讀數(shù)如圖,則此時木塊所受摩擦力為__________N(掛鉤與細線間摩擦不計);改用如圖丙所示的裝置進行實驗,當向左拉動木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,原因可能是__________________

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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關,小紅同學使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示.

(1)小紅是根據(jù)________來判斷磁性強弱的.

(2)兩電磁鐵串聯(lián)是為了研究磁性強弱與__________的關系,觀察圖中的現(xiàn)象,你的結論是:______.

(3)要使兩電磁鐵的磁性增強,滑動變阻器的滑片應向________端滑動.

(4)若將兩電磁鐵向中間靠攏,它們會互相________

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【題目】學校物理小組利用如圖所示的電路探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,將a、b、c、d四段導體分別接入電路.經過測量,得到下表所示數(shù)據(jù).

(1)實驗中,通過比較電路中________________________的大小,判斷導體電阻的大小.

(2)選取導體c、d進行實驗,可以探究導體電阻大小與導體______________的關系

(3)選取導體b、c進行實驗,可以探究導體電阻大小與導體____________的關系

(4)在材料一定時,導體的電阻大小與導體的長度成_________比,與導體的橫截面積成________比.

(5)小明在科技活動中,了解到有一種用半導體材料制成的熱敏電阻,其電阻R隨溫度t變化的圖像如圖甲所示。

①熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而_________(選填“增大”或“減小”)

②小明想利用熱敏電阻制成溫度報警器,實驗室中現(xiàn)有兩只外形完全相同的電阻R1和R2,其中一只為熱敏電阻,另一只為定值電阻(阻值不隨溫度的變化而變化)。為了辨別它們,小明設計了如圖乙所示的電路,接下來小明閉合開關,對其中一只電阻加熱,若電流表的示數(shù)____________(選填“增大”或“減小”),則該電阻為熱敏電阻.

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