【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。
(1)在連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_________狀態(tài),電流表應(yīng)串聯(lián) ____________(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中。若要測量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的C ___________點。
(2)小明同學在測量A處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_____________電流表正負接線柱接反了;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為__________________ 0.24A。
(3)下表是小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡得出的實驗數(shù)據(jù),他由此得到的結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小亮的探究過程中的兩點不妥之處:
①_______________________________________________;;;用兩盞規(guī)格相同的燈泡.
②_________________________.
【答案】 斷開 串聯(lián) C 正、負接線柱接反了 0.24A 選用了規(guī)格完全相同的小燈泡做實驗 只由一次實驗得結(jié)論,不具有普遍性
【解析】(1)在連接電路時,為保護電路,開關(guān)應(yīng)在斷開狀態(tài),電流表應(yīng)串聯(lián)在被測電路中,若要測量干路電流,故電流表應(yīng)接在甲圖中的C;
(2)電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,從負接線柱流出,否則指針會反向偏轉(zhuǎn),小明同學在測量A處的電流時,電流表的指針電流表指針反向偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示)的原因是電流表正負接線柱接反;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,圖中電流表選用小量程,分度值為0.02A,則電流表的示數(shù)為0.24A;
(3)為得出普遍性的結(jié)論,要用不同規(guī)格的燈泡多次測量,原實驗中用規(guī)格相同的燈泡,只測量了一組數(shù)據(jù),結(jié)論不具有普遍性。
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【題目】細心的同學會發(fā)現(xiàn)商場里有兩種電梯——自動扶梯和垂直升降電梯,自動扶梯表面有凸出的條紋,這是為了 , 小明搭乘兩種電梯時分別記錄自己運動路程隨時間變化關(guān)系如圖(a),他在搭乘垂直電梯(b)與自動扶梯(c)時受到的支持力分別為F1、F2 , 則F1F2(大于/等于/小于); 當他站在類似臺階的扶梯(c)上,當隨扶梯快運動到樓面時若不小心會向方摔倒(前/后).
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【題目】中國高鐵采用綠色環(huán)保的制動方式,到站前電網(wǎng)自動停止對列車電動機供電,電動機線圈仍要轉(zhuǎn)動,此時電動機變?yōu)榘l(fā)電機發(fā)電,這個過程車速從300km/h減到90km/h;在車速小于90km/h后再進行機械剎車,下列說法正確的是( )
A. 電動機根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作
B. 發(fā)電機根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作
C. 減速發(fā)電過程中,電能轉(zhuǎn)化為列車的機械能
D. 列車機械剎車過程中有機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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【題目】如圖是宿遷市區(qū)一交通道路上使用的風光互補LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的,燈上標有“24 V 60 W”字樣.則兩個LED燈正常發(fā)光時,通過光控開關(guān)S的電流為________A;如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420 W的傳統(tǒng)路燈,那么500套風光互補路燈每天工作10小時可節(jié)約電能________J.
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【題目】如圖是宿遷市區(qū)一交通道路上使用的風光互補LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的,燈上標有“24 V 60 W”字樣.則兩個LED燈正常發(fā)光時,通過光控開關(guān)S的電流為________A;如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420 W的傳統(tǒng)路燈,那么500套風光互補路燈每天工作10小時可節(jié)約電能________J.
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【題目】將重為5N的小球放入裝有6kg水的容器中,靜止的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為N。小球的體積為m3;若向水中加人足量的鹽,小球?qū)?/span>(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。(g取10N/kg)
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中,
(1)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在位置平衡,如發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高,則可將平衡螺母向調(diào)節(jié);如圖是小明同學三次實驗的情景,實驗時所用的每個鉤碼重0.5N,杠桿上每一格長5cm,部分實驗數(shù)據(jù)已記錄在下表中。
(2)請將表格中的實驗數(shù)據(jù)、補充完整①②
(3)小明的第三次實驗存在錯誤,其錯誤的數(shù)據(jù)是
A.動力
B.動力臂
C.阻力
D.阻力臂
(4)在探究杠桿平衡條件的實驗中,多次改變力和力臂的大小主要是為了
A.減小摩擦
B.使每組數(shù)據(jù)更準確
C.多次測量取平均值減小誤差
D.獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律
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【題目】某實驗小組在探究電流與電阻的關(guān)系中,實驗器材有:電源、電流表、電壓表、滑動變阻器各一個,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω)、導(dǎo)線若干.
(1)根據(jù)實物圖甲,在圖乙虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖___________.
(2)小組在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到最____(填”左“或”右“)端.閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),將5Ω電阻更換成10Ω電阻(滑動滑片未動),閉合開關(guān)后,接下應(yīng)做的操作是___,直至電壓表示數(shù)為______V,并記下此時電流表的示數(shù).
(3)斷開開關(guān),將10Ω電阻更換為15Ω電阻實驗.當閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為”0“,電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓,造成這一現(xiàn)象的原因是_______(寫出一種即可).故障排除后完成實驗,三次實驗所得的數(shù)據(jù)記錄如下表.分析表中數(shù)據(jù)所得結(jié)論是______________.
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【題目】小科連接好如圖所示電路,閉合開關(guān),按一定操作來測量“小燈泡的電阻”,獲得實驗數(shù)據(jù)如下表:
(1)表中第2次實驗時,小燈泡電阻為___________歐;
(2)將表中電流、電壓數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為I—U圖像,正確的是_________;
(3)小君按小科的方法連接好電路,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表指針不偏轉(zhuǎn),電壓表指針偏轉(zhuǎn),若此電路只有一處故障,你認為故障是___________。
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