Question

【題目】小明利用如圖所示的裝置探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作

a.如圖甲將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下觀察小車在水平面上通過的距離

b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下觀察小車在水平面上通過的距離

c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離

請(qǐng)針對(duì)以上操作，回答下列問題：

（1）讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到斜面底端的__________相同。

（2）以上操作中錯(cuò)誤的一次是________（選填“a”、“b”或“c”）。

（3）對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明小車受到的阻力越小，通過的距離越_______。

（4）糾正錯(cuò)誤后多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測(cè)在水平面上滑行的小車，如果受到阻力為零，它將做_______運(yùn)動(dòng)。

（5）牛頓第一定律是在_______基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的_________而總結(jié)歸納出來的。

（6）通過實(shí)驗(yàn)探究后，對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深一層的理解，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是_______物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

Answer 1

【答案】速度相同 b 遠(yuǎn) 勻速直線 大量實(shí)驗(yàn) 推理 改變

【解析】

(1) 根據(jù)控制變量法的思想；讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度；

(2)為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；

(3)由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運(yùn)動(dòng)的距離最長(zhǎng)；說明水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，

(4)由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；推理：如果表面絕對(duì)光滑，小車受到的阻力為零，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

(5)牛頓第一定律是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)家的推理而總結(jié)歸納出來的。

(6)通過實(shí)驗(yàn)探究后，對(duì)牛頓第一定律的知識(shí)有更深一層次的理，不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。