Question

（5分）某班同學(xué)在探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：動能的大小可能與物體的密度有關(guān)；

猜想二：動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)；

猜想三：動能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，老師提供如下器材：刻度尺、四個(gè)金屬球（100g的鐵球、100g的鋁球、50g的鐵球、50g的銅球）、小木塊和長木板。

同學(xué)們組裝了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，讓小球從斜面上由靜止?jié)L下，碰上水平面上的小木塊后，將木塊撞出一段距離。在同樣的平面上，木塊被撞得越遠(yuǎn)，說明球的動能越大。

請你幫同學(xué)們完成下列任務(wù)：

（1）寫出探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)方案；

（2）設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的記錄數(shù)據(jù)表格。

Answer 1

（1）方案：將100g的鐵球和100g的鋁球（或50g的鐵球和50g的銅球）分別從斜面的同一高度處由靜止?jié)L下，撞擊水平面上同一位置的小木塊，用刻度尺分別測量小木塊被撞出的距離。

（2）利用同一金屬球

次數(shù)	金屬球釋放高度／cm	木塊移動距離／cm	結(jié)論
1
2
3

【解析】

試題分析：本實(shí)驗(yàn)應(yīng)利用控制變量法來進(jìn)行，在研究某兩個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，必須固定其它的量保持恒定，當(dāng)研究動能的大小可能與物體的密度有關(guān)時(shí)，就要選質(zhì)量相同，密度不同的球，且必須要從同一高度放下才行；在研究動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)時(shí)，就要從不同的高度來放相同的球，必須要保證球到達(dá)底部時(shí)的速度不同才行。

考點(diǎn)：用控制變量法來研究問題