圖是某同學(xué)自制的盛水容器的示意圖，容器口的橡皮塞中插有一根兩端開(kāi)口的玻璃管，橡皮塞與玻璃管之間、橡皮塞與容器口之間都是密閉的，玻璃管內(nèi)的水面恰好與下端管口相平。打開(kāi)閥門(mén)K，接一杯水后，關(guān)閉閥門(mén)，此時(shí)玻璃管的下端仍在水中。則接水后與接水前相比較(   )

  A.玻璃管外的水面下降  B.玻璃管口的水面上升

  C.容器底內(nèi)表面a點(diǎn)的壓強(qiáng)不變  D.容器內(nèi)玻璃管外的氣體壓強(qiáng)變大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


炎熱的夏天，樹(shù)蔭下比太陽(yáng)下要涼快得多，人們總喜歡在樹(shù)蔭下乘涼．樹(shù)蔭的形成是由于（　�。�

　 A． 光的折射 B． 光的折射 C． 光的直線傳播 D． 光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列做法中，符合安全用電常識(shí)的是(   )

 A.有人觸電時(shí)，立即用手去拉觸電的人  B.保險(xiǎn)絲熔斷了，用銅絲代替保險(xiǎn)絲

  C.清掃時(shí)，用濕抹布擦墻上的插痤      D.更換家庭照明燈泡前，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖是某人看遠(yuǎn)處物體時(shí)，眼睛成像的光路示意圖，則此人的眼睛是(   )

A.近視眼，應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡  B.近視眼，應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡

C.遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴用凸透鏡制成的眼鏡  D.遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴用凹透鏡制成的眼鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


要探究“平面鏡成像時(shí)像與物的大小是否相等”，應(yīng)設(shè)計(jì)       次實(shí)驗(yàn)，其目的是           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖是某電熱烘干箱的簡(jiǎn)化電路圖，S是溫探開(kāi)關(guān)，電源電壓為220V，R1是發(fā)熱電阻絲，R2是阻值為110Ω的電阻。開(kāi)關(guān)S接“2”時(shí)是高溫?fù)�，R1的電功率是110W；開(kāi)關(guān)S接“1”時(shí)是低溫?fù)�。試求�?/p>

（1）R1的阻值是多大？  （2）低溫?fù)鯐r(shí)，電路中的電流是多大？

（3）高溫?fù)鯐r(shí)，通電10min，R1消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了探究“電流通過(guò)導(dǎo)題產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1R2分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2，裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動(dòng)的各種表述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．在此實(shí)驗(yàn)中，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來(lái)的

B．甲裝置可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)

C．比較相同通電時(shí)間內(nèi)a，c兩支溫度計(jì)示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)

D．在相同的通電時(shí)間內(nèi)，d溫度計(jì)所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


冰壺運(yùn)動(dòng)是2014年索契冬奧會(huì)的比賽項(xiàng)目之一，冰壺形狀如圖18所示。比賽時(shí)使冰壺沿著冰道的中心線滑行，以冰壺靜止時(shí)距離營(yíng)壘圓心的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)。冰壺是由花崗巖鑿磨而成，若冰壺的質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為190cm2。

請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）冰壺受到的重力是多少？

（2）冰壺到達(dá)營(yíng)壘靜止在冰面上時(shí),對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多少？


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同步練習(xí)冊(cè)答案