【題目】小明想比較“不同物質(zhì)的吸熱能力”,他設(shè)計的實驗方案如下:將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝入燒杯中,固定在鐵架臺上,用兩個相同的酒精燈同時加熱水和煤油,實驗裝置如圖所示,每隔一段時間同時測量水和煤油的溫度.
(1)為了完成此次探究,小明還需要什么器材___?
(2)下表是小明在探究過程中記錄的數(shù)據(jù).由表格可知,小明是通過什么方法來比較水和煤油的吸熱能力的___?實驗中測量“加熱的時間”的目的是什么___?小明得出的結(jié)論什么____?
(3)為了比較水和煤油的吸熱能力,你還有其他方法嗎?請你寫出簡要的實驗方案___.
【答案】天平、溫度計、秒表通過比較質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,哪個吸收熱量多的方法測量“加熱的時間”能反映出水和沒有吸收熱量的多少水的吸熱能力強(qiáng)可以將質(zhì)量相同的水和煤油,用完全相同的酒精燈加熱相同的時間,比較兩者升高的溫度,若某種物質(zhì)溫度升高多,說明它的吸熱本領(lǐng)小
【解析】
(1)由于該題中需要改變不同的質(zhì)量,故需要天平;該題中還需要測量時間和溫度,故還需要溫度計和秒表;(2)題目中選用相同的酒精燈,即為了在相同的時間內(nèi),讓各物質(zhì)吸收的熱量相等;即加熱時間不同,其所吸收的熱量的多少也是不同的;據(jù)表中數(shù)據(jù)能看出,相同質(zhì)量的水和煤油,在升高相同的溫度時,水需要的加熱時間長,故水的吸熱能力大;(3)為了比較水和煤油的吸熱能力,也可采用比較兩者升高的溫度的大小來判斷,即質(zhì)量相同的水和煤油,用完全相同的酒精燈加熱相同的時間,比較兩者升高的溫度,若某種物質(zhì)溫度升高多,說明它的吸熱本領(lǐng)小。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,制作防噪聲的而遭,要選擇一種隔音性能較好的材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)作為填充物。準(zhǔn)備的實驗器材除待檢測的材料外,還有音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。
(1)實驗中的鞋盒作用是_____________、___________________。
(2)適合做聲源的是_______________,理由是____________________。
(3)確定材料隔聲效果有A、B兩種方案,較佳的是_________方案,理由是_________________。
A.站在距鞋盒一定的距離處,比較所聽見聲音的響度.
B.一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離.
(4)收集到的數(shù)據(jù)填寫表中,則待測材料中隔音性能最好的是,_______;與其它材料相比,具有__特點.
檢測材料 | 棉布 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 |
相同距離聽到聲音的響度 | 較響 | 較響 | 弱 |
聽不見聲音的距離 | 較長 | 長 | 短 |
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【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對力屬于平衡力( )
A.桌子的重力與桌面對茶杯的支持力
B.茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力
C.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力
D.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
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【題目】如圖所示,用手握著兩張紙,讓紙自由下垂.在兩張紙的中間向下吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙_______,說明:在氣體中,流速越大的位置壓強(qiáng) ________ (選填“越大”或“越小”).如圖所示是噴霧器的原理圖,當(dāng)空氣從小孔迅速流出,小孔附近空氣的流速較大,壓強(qiáng) ________ 容器里面液面上方的空氣壓強(qiáng),液體就沿細(xì)管上升,從管中流出后,受氣流的沖擊,被噴成霧狀.
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【題目】隨著居民生活水平的不斷提高,家用轎車越來越多地走進(jìn)了普通百姓人家。下表為某型家用轎車的有關(guān)數(shù)據(jù):
求:
(1)裝滿油時汽油的質(zhì)量;(ρ汽油=0.71×103kg/m3)
(2)裝滿汽油的家用轎車靜止在水平地面上時,對地面的壓強(qiáng)是多大?(g=10N/kg)
(3)當(dāng)該小汽車在水平路面上以額定功率行駛時,小代觀察速度表如圖,請計算該車行駛100km牽引力所做的功。
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【題目】木塊在水平傳送帶上隨傳送帶一起向右做勻速直線運(yùn)動,不考慮空氣阻力,下列分析正確的是
A.傳送帶的運(yùn)動速度突然增大,則木塊的慣性也隨之增大
B.傳送帶突然停止運(yùn)動時,那么木塊將向左傾倒
C.木塊對傳送帶的壓力與傳送帶對木塊的支持力是一對平衡力
D.木塊對傳送帶的壓力與傳送帶對木塊的支持力是一對相互作用力
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【題目】在如圖所示的電子壓力計中,滑動變阻器劃片P與彈簧上端固定在一起,彈簧的壓縮長度與受到的壓力大小成正比,滑動變阻器PB段電阻為R1 ,當(dāng)閉合開關(guān)S后
A.電路中電流表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
B.電路中電壓表的讀數(shù)隨壓力的增大而增大
C.滑動變阻器R1的阻值隨壓力增大而增大
D.把電壓表改成壓力機(jī)時表盤刻度均勻
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【題目】在做電學(xué)實驗時,有時會遇到電路元件接觸不良現(xiàn)象,一般要利用電壓表來檢測故障發(fā)生的位置。小強(qiáng)同學(xué)連接了如圖所示的電路,開關(guān)閉合后燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零,此時用電壓表測得a、d間的電壓不為零,a、c間的電壓為零,c、d間的電壓不為零,這說明
A. 電源接線柱接觸不良 B. 開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良
C. 電流表接線柱接觸不良 D. 燈泡燈絲斷了或燈座接觸不良
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【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運(yùn)動,分別停在如圖所示的不同地方.
(1)小車從同一高度滑下的目的是___________________________________________________________
(2)由實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越__________,速度減小得越________.
(3)由實驗現(xiàn)象可以推斷:假如表面絕對光滑,水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力,它將做_______.
(4)運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷,正確的在括號中打“√”,錯誤的在括號中打“×”.
A.運(yùn)動的物體受力不平衡時,運(yùn)動狀態(tài)改變.( )
B.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因. ( )
C.力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.( )
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