在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖甲所示.
次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.50 | 0.32 | 發(fā)光微弱 |
2 | 2.00 | 0.38 | 較暗 |
3 | 2.50 | 正常發(fā)光 | |
4 | 3.00 | 0.46 | 很亮 |
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線(xiàn)連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在錯(cuò)誤的連線(xiàn)上畫(huà)“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線(xiàn),用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測(cè)量,并把測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀(guān)察到的現(xiàn)象填寫(xiě)在表格里,其中第3次測(cè)量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而 (“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨 而增大.
(1)由圖甲所示電路圖可知,電壓表連接錯(cuò)誤,修改后的電路圖如圖所示:
(2)由圖乙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.42A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.42A=1.05W.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,隨燈絲兩端電壓增大,電壓與電流的比值增大,即燈絲電阻增大,由此可知,燈絲電阻隨電壓增大而增大;
這是因?yàn)闊艚z電阻受溫度影響,隨溫度升高而增大造成的.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)0.42;1.05;(3)增大;溫度升高.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將圖甲中電燈和開(kāi)關(guān)正確連到電路中.
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖乙中小球受到的重力G的示意圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),在光屏上得到到了清晰的像,如圖 7所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水,使水凸透鏡的焦距變小,如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置,要在光屏上再次成清晰的像 【 】
A.光屏應(yīng)向左移動(dòng),成縮小的像 B.光屏應(yīng)向右移動(dòng),成放火的像
C.光屏應(yīng)向左移動(dòng),成放大的像 D.光屏應(yīng)向右移動(dòng),成縮小的像
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POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利.POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線(xiàn)圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭(如圖所示).在使用時(shí),將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下,檢測(cè)頭的線(xiàn)圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流,POS機(jī)便可讀出磁條上的信息.下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一些小冰塊的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象,由圖象可知:冰的熔化過(guò)程共持續(xù) min;加熱至第10min時(shí),物質(zhì)的狀態(tài)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
觀(guān)察家用冰箱中所蘊(yùn)含的物理量,下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A.電冰箱正常工作時(shí)的電壓為360V B.冷凍室里的凍肉的溫度為10℃
C.照明燈光在空氣中的傳播速度約為3×108 m/s D.電冰箱的外殼高度約為5m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,臺(tái)秤的托盤(pán)上放一個(gè)裝有水的平底燒杯,一個(gè)不吸水的木塊用細(xì)線(xiàn)系在燒杯底浸沒(méi)在水中,剪掉木塊以后,木塊上浮至靜止,下列說(shuō)法正確的是( )
A.剪斷細(xì)線(xiàn)前,木塊所受的浮力等于木塊的重力
B.剪斷細(xì)線(xiàn)前,托盤(pán)受到的壓力等于燒杯與水的重力之和
C.整個(gè)過(guò)程,水對(duì)杯低的壓力變化量等于木塊浮力的變化量
D.整個(gè)過(guò)程,托盤(pán)收到壓力的變化量等于木塊浮力的變化量
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車(chē)回家。如圖3所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車(chē)徐徐地開(kāi)動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是:
A.地面、列車(chē) B.列車(chē)、地面
C.列車(chē)、列車(chē)
D.地面、地面
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