假期到了,班上的幾個(gè)同學(xué)送小明乘列車回家。如圖3所示,幾個(gè)同學(xué)看著列車徐徐地開動(dòng)了,小明坐在窗邊,卻看到同學(xué)們漸漸向后退去,原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照物分別是:
A.地面、列車 B.列車、地面
C.列車、列車
D.地面、地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
橡膠棒與毛皮摩擦,橡膠棒由于___________電子而帶負(fù)電。把帶負(fù)電的橡膠棒靠近與作業(yè)紙摩擦過的塑料吸管,發(fā)現(xiàn)吸管被推開,說明吸管帶_____________電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”、額定功率約為1W的小燈泡和必要的實(shí)驗(yàn)器材,連接的電路如圖甲所示.
次數(shù) | 電壓表示數(shù)U/V | 電流表示數(shù)I/A | 燈泡亮度 |
1 | 1.50 | 0.32 | 發(fā)光微弱 |
2 | 2.00 | 0.38 | 較暗 |
3 | 2.50 | 正常發(fā)光 | |
4 | 3.00 | 0.46 | 很亮 |
(1)閉合開關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)連接的電路有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請你在錯(cuò)誤的連線上畫“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確.
(2)經(jīng)檢查電路連接正確后,小明連續(xù)進(jìn)行了4次測量,并把測量的數(shù)據(jù)和觀察到的現(xiàn)象填寫在表格里,其中第3次測量時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)的電流為 A,小燈泡的額定功率為 W.
(3)從表格中的數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而 (“增大”或“減小”),燈絲電阻發(fā)生變化的本質(zhì)是電阻隨 而增大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
“全碳?xì)饽z”是浙江大學(xué)的科學(xué)家發(fā)明的一種新型材料,它是將石墨烯和碳納米管兩種材料加入水中,在低溫下凍干后再除去水分,保留“骨架”,研制出的一種超輕材料。該材料構(gòu)造類似于海綿,具有良好的導(dǎo)電性,是世界上最輕的材料之一。一個(gè)杯子大小的氣凝膠靜止在葉尖上,葉子只發(fā)生了微笑彎曲,如圖10所示。它還可吸收相當(dāng)于自身質(zhì)量900倍的油,有望在海上漏油、凈水、凈化空氣等污染領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。請參照示例寫出這項(xiàng)技術(shù)所涉及的物理信息和對應(yīng)的物理知識(shí)(不得與示例重復(fù))。
示例:物理信息:全碳?xì)饽z材料是石碳墨。 物理知識(shí):全碳?xì)饽z具有導(dǎo)電性。
作答:物理信息:
物理知識(shí):
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科目:初中物理 來源: 題型:
2014年4月14日美國“藍(lán)金槍魚”自主水下航行器首次參與搜索馬航失聯(lián)客機(jī)的任務(wù),某科研機(jī)構(gòu)按一定比例做了一個(gè)縮小的偽真模型,質(zhì)量為75kg,水平地面上有一個(gè)質(zhì)量為25kg足夠高的長方體平底測量容器。長2.5m,寬0.8m,內(nèi)裝有深度為1m的水,再將該模型緩慢放入水中靜止時(shí),有1∕6的體積露出水面,如圖19所示。求:
(1)該模型漂浮時(shí)浸入水中的體積是多少m3?
(2)當(dāng)模型漂浮時(shí),容器對地面的壓強(qiáng)是多少?
(3)若該模型利用容器中的水自動(dòng)進(jìn)行充水懸浮,容器底部受到水的壓強(qiáng)比模型未浸入水中時(shí)增大多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
請根據(jù)下表給出的多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù),判斷分析,該電路可能是圖6電路圖中的:
U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.2 | 2.5 | 2.7 |
I/A | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.44 | 0.50 | 0.54 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11所示,展示的是巴西世界杯所用足球——— “桑巴榮耀”。請畫出足球靜止在水平桌面上時(shí)所受重力G和桌面對足球的支持力N的示意圖。
圖12是液壓汽車起重機(jī)的示意圖。請你分別畫出作用在吊臂上的動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的力臂L2。
請?jiān)趫D13中根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電池組、電流表、電壓表三個(gè)元件符號中選出兩個(gè),并分別填入電路的空缺處。填入后要求:①閉合開關(guān),小燈泡L1和L2都能發(fā)光;②小燈泡L1和L2并聯(lián)連接。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在家庭實(shí)驗(yàn)室中,小明把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底如圖甲;向杯中加鹽,雞蛋懸浮如圖乙;再加鹽雞蛋漂浮如圖丙.三種情況下,各物理量間的關(guān)系正確的是(雞蛋質(zhì)量不變)( )
A. 液體的密度ρ甲=ρ乙<ρ丙 B.雞蛋排開液體的質(zhì)量m甲=m乙>m丙
C.雞蛋受到的浮力F甲<F乙=F丙 D.液體對容器底的壓強(qiáng)p甲=p乙>p丙
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮想測出小木塊(密度比水的小,表面經(jīng)處理后不吸水)的密度.除了此木塊,老師還給他提供了如下器材:與木塊體積相同的銅塊,足夠大的量筒和足量的水(已知水的密度為ρ水).請你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案,要求:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測量的物理量;
(2)寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式(用已知量和測量量表示).
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