【題目】如圖所示,在探究“平面鏡成像的特點”實驗中,桌面上己給出的器材有:帶支架的玻璃板,鉛筆各一個,完全相同的蠟燭A、B,白紙一張,火柴一盒。

1)為完成實驗,還需要的實驗器材是_____。

2)放置玻璃時,應該使玻璃板與水平桌面_____。

3)選擇玻璃板代替鏡子進行實驗的目的是_____。

4)小心地移動蠟燭B,發(fā)現(xiàn)某位置B蠟燭可以與A蠟燭的像重合,由此可說明:_____

5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上_____(選填“能”或“不能”)收到蠟燭燭焰的像,所以平面鏡所成的像是_____像(選填“虛”或“實”)。

6)將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,它的像大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】刻度尺 垂直 便于確定像的位置 像與物的大小相等 不能 不變

【解析】

1)刻度尺可以測量物體的距離,刻度尺的作用是測量像與物到鏡面的距離;

2)如果玻璃板不豎直,后面的蠟燭與前面蠟燭的像不在同一高度上,怎樣操作都不會重合的,因此也就無法比較像與物的大小關系,所以放置玻璃板時,應該使玻璃板與水平桌面垂直;

3)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關系;

4)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像完全重合為止,發(fā)現(xiàn):物像大小相等。

5)因為光屏只能接收實像,不能接收虛像,光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像,所以說明平面鏡成的像是虛像。

6)將蠟燭逐漸遠離玻璃板時,蠟燭大小不變,根據(jù)物像大小相等,所以蠟燭像的大小不變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究彈簧的伸長與所受拉力的關系時,得到如下圖象.請回答下列問題:

(1)這根彈簧的原長是____ cm.拉力為6N時,彈簧長度比原長長了_____ cm,彈簧發(fā)生了_____形變

(2)當這根彈簧的長度為4cm時,此時彈簧受到的拉力為_________N.

(3)分析圖象及有關數(shù)據(jù),可以得出結論是________________________________________

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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V且不變,R1=R2=R3。某同學誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開關后,電流表示數(shù))0.5A,則R1= Ω。發(fā)現(xiàn)錯誤后,該同學將圖中的電流表換成了電壓表,則此時電壓表的示數(shù)是__ V。此時電路的總電阻為 Ω。導線中有電流時,發(fā)生定向移動的電荷是 電荷。

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【題目】家用電吹風工作時,可以單獨吹冷風,也可以吹熱風,但不能只發(fā)熱不吹風,下列符合要求的電動機和電熱絲連接方式的電路是(

A.

B.

C.

D.

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【題目】某電飯鍋及內部電路如圖,R1是加熱電阻,R2是限流電阻。開關S1需手動閉合,但當鍋內溫度達到103℃時,會自動斷開;S2是一個自動溫控開關。請回答:

1)電飯鍋加熱煮飯時,開關S1處于_____狀態(tài);

2)在電飯鍋煮稀飯時,開關S1卻不能自動斷開,其原因是__________。

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【題目】如圖,探究“光的反射規(guī)律”時,在平面鏡的上方垂直放置一塊紙板,紙板由可以繞ON折轉的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著左側的E板沿AO方向射到O點,在右側F板上能看到反射光線OB。

入射角/

反射角/

20

70

45

45

60

30

1)實驗中紙板的作用是_____(寫出一個即可)實驗中,能在平面鏡中看到光線,實際上是_____。

2)上表是小明同學某次實驗記錄的入射角和反射角的大小,發(fā)現(xiàn)與光的反射定律不符,則可能的原因_____

3)請寫出探究反射光線,入射光線和法線是否在同一平面內的方法_______。

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【題目】如圖所示,電源電壓不變,當開關S1、S2同時閉合時,電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表的示數(shù)是6V,則R1 Ω.若兩表互換位置,當開關S1閉合、S2斷開時,電流表示數(shù)是0.2A,則R2消耗的功率為 W.

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【題目】在收音機等用電器中,有一種叫電位器的變阻器。電位器的外形及其內部構造如圖所示。A、B、C三個焊接點相當于變阻器的三個接線柱。以下論述使用電位器正確的是

A. 只把AC接入電路時,無法改變通過電位器的電流

B. 只把AB接入電路時,無法改變通過電位器的電流

C. AB接入電路同一點,C接電路的另一點時,不可以改變通過電位器的電流

D. BC接入電路,當滑片順時針旋動時,電位器接入電路的電阻值變大

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【題目】如圖所示,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣。

1)本實驗可以觀察到的現(xiàn)象是_____。

2)通過本實驗可以得出的初步結論是_____。

3)請你聯(lián)系實際,列舉出一個生產(chǎn)、生活中與此知識有關的實例:_____

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