【題目】如圖是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,對水加熱了很長時間后水才沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
水溫/℃ | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)在組裝器材時按照_____(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序。
(2)請指出他們在實驗中操作錯誤之處:_____。(答一點即可)
(3)在糾正錯誤后他們繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如上圖中的_____(甲/乙)圖,水沸騰時吸收熱量,溫度_____(升高/不變
(4)本次實驗中水沸騰時的溫度為_____℃。
(5)根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像_____。
(6)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”,“白氣”是_____遇冷_____(填物態(tài)變化名稱)形成的,該過程要_____(吸熱/放熱)。
(7)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:_____,_____。(給出2種原因即可)
【答案】由下到上 視線沒有與液柱上表面相平 乙 不變 98 水蒸氣 液化 放熱 水的質(zhì)量太大 水的初溫太低
【解析】
(1)[1]酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以先放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計的高度,即在組裝實驗器材時,應按照自下而上的順序;
(2)[2]由圖可知,此時視線沒有與液柱上表面相平,且溫度計的玻璃泡碰到了容器底,所以這兩個都是錯誤的;
(3)[3][4]水在沸騰時,氣泡在上升過程中越來越大;水在沸騰過程中吸熱而不升溫;故水沸騰時的圖象是乙;水沸騰時吸收熱量,溫度不變;
(4)[5]水在第8min開始,不斷吸收熱量,溫度保持98℃不變,所以98℃是水的沸點;
(5)[6]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線,如圖;
(6)[7][8][9]水沸騰時,水蒸氣在空中遇冷液化成小水珠,形成白氣,此過程中水蒸氣要放熱;
(7)[10][11]水加熱時間過長可能是水的初溫太低,可以用初溫較高的水開始加熱;也可能是水量太多,可以減小水量;也可能是酒精燈火焰太小,可以增大火焰。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燉湯”因味道好而深受人們喜愛!盁鯗本褪前褱虾退糜跓踔褍(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是___現(xiàn)象(填物態(tài)變化),若湯的沸點與水的沸點相同,則盅內(nèi)的湯___(填“會”或“不會”)沸騰。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨同學設計了電壓表的示數(shù)變化反應環(huán)境溫度變化的電路,其電路原理如圖甲所示,其中,電源兩端電壓U=3V(恒定不變),電壓的量程為0:2V,R0是定值電阻,R0=100Ω,R是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境變化的關系如圖乙所示,閉合開關S后,求:
①當環(huán)境溫度為﹣10℃時,電壓的示數(shù)是多少?
②電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?
③小雨設計的測溫裝置的電路所允許的最高溫度偏低,為了測更高一點的環(huán)境溫度,對她設計的電路,簡要說出你有什么改進辦法?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小蒙用一個焦距為10 cm的凸透鏡“探究凸透鏡成像規(guī)律",實驗裝置如圖所示,凸透鏡固定在光具座40cm刻度處不動.
(1)實驗前調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在________________;
(2)小蒙將蠟燭移動到10cm刻度處,光屏上得到的是一個________(選填“倒立"或“正立”)、________(選填“放大”或“縮小”)的實像,人們利用這一原理制成了________(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).
(3)在光屏上成清晰像后,取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,光屏應適當向________(選填“左”或“右")移動.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想比較幾種材料(棉布、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒刻度尺.在本實驗中適合作聲源的是________ .你認為另一種器材不適合做聲源的原因是________.小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設想了兩種實驗方案,你認為較好的是________.
方案A:讓人站在距離鞋盒一定距離處,比較所聽到聲音的響度;
方案B:讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離;
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為小剛和小強對“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”這一問題提出猜想時的情景。為了驗證他們的猜想,他們找來了量程適合的彈簧測力計一個、長木板一塊、質(zhì)量相同的長方體木塊和塑料各一塊。
(1)要驗證他們的猜想,首先要解決的問題是如何測量滑動摩擦力。他們經(jīng)過討論一致認為:要準確地測量出物體與長木板之間滑動摩擦力的大小,必須用彈簧測力計拉著物體,使它沿水平長木板________滑動。
(2)他們通過圖乙、丙所示的實驗,可以得出的結論是在保持________________一定時,_____越大,滑動摩擦力越大。
(3)小強對小剛說:“我只要用丙中的器材再做一次實驗,就能驗證我的猜想。”小強的做法是_______,重新做一次實驗。
(4)小剛和小強都感到實驗中彈簧測力計讀數(shù)有一定的困難。經(jīng)過思考,小剛提出如果按照圖丁所示來改進實驗裝置,實驗效果會顯著改善。請寫出這個改進的好處:____________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍為完成“伏安法”測電阻的實驗,選定了如圖甲所示的實驗器材,并將其中的部分器材進行了連接。
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖中的器材連接成完整的電路________。
(2)小軍連接好電路,檢查無誤后,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器依次進行了第1至4次測量,所得測量數(shù)據(jù)記錄如表所示。
接下來進行第5次測量時,①它需要將滑動變阻器的滑片緩緩向_____(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表的示數(shù)恰為2.5 V;②此時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請你把電流表的示數(shù)填寫在表格中的相應位置。
(3)小軍順利完成了五次測量后,注意到用五次測量數(shù)據(jù)算出的電阻值并不相同,他認為這是由于讀數(shù)誤差造成的。
小民則認為,雖然讀數(shù)會有誤差,但小軍的實驗結果并不能單純用誤差來解釋。因為由讀數(shù)誤差造成的結果會有的偏大有的偏小,而小軍測得電阻值_________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等,做一個如圖所示的橡皮筋測力計.下列說法中錯誤的是
A. 刻度可以標在牙膏盒上
B. 可以把回形針上端當作指針
C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標注刻度
D. 不同橡皮筋做的測力計量程都相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”,請你在認真觀察、思考的基礎上,回答下列問題:
(1)壓強計是通過U形管中液面的_______來反映被測壓強大小的;
(2)仔細觀察圖a所示的“實驗1”和“實驗2”,回答:
①實驗1是想驗證:當_______相同時,液體的壓強與_______的關系;
②實驗2得出結論:當深度相同時,液體的壓強與液體密度有關;
③圖a的兩個實驗中都采用了共同的科學方法,那就是_______;
A.只有控制變量法
B.只有轉換法
C.既有控制變量法又有轉換法
(3)如圖b所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則圖_______(選填“甲”或“乙”)中裝的是鹽水。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com