11.下列事例中,能增大壓強(qiáng)的是(  )
A.在鐵路的鋼軌下鋪上枕木B.刀、斧、剪的刃磨得很薄
C.把書(shū)包帶做得寬些D.在坦克的輪子上安裝履帶

分析 壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).
增大壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng).
減小壓強(qiáng)的方法:是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);是在受力面積一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).

解答 解:A、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);故A不合題意;
B、刀、斧、剪的刃磨得很薄,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);故B符合題意;
C、把書(shū)包帶做得寬些,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);故C不合題意;
D、在坦克的輪子上安裝履帶,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);故D不合題意.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題,在我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)增大或減小壓強(qiáng),要學(xué)會(huì)學(xué)以致用,活學(xué)活用,這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義.解答時(shí),要注意使用控制變量法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)與實(shí)際生活比較符合的是( 。
A.一間教室里的空氣質(zhì)量約為20kg
B.一個(gè)成年人的體積約為60m3
C.蘇科版8年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為250g
D.一只雞蛋的重力為5N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖a所示.要使杠桿在水平位置平衡,正確的操作方法是將螺母向左調(diào).
(2 )調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼(如圖b所示),在右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(圖中未畫(huà)出) 拉杠桿,使其在水平位置平衡.為便于測(cè)量力臂,正確的彈簧測(cè)力計(jì)方向?yàn)樨Q直向下.
(3)操作過(guò)程中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡時(shí),你認(rèn)為接下來(lái)合理的操作方法是左側(cè)鉤碼右移(或減少鉤碼個(gè)數(shù)或彈簧測(cè)力計(jì)右移).
(4)如果小明測(cè)出一組數(shù)據(jù)后即得出“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂的結(jié)論,你認(rèn)為他的做法不合理(填“合理”或“不合理”),理由是一組數(shù)據(jù)具有偶然性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,小明把雞蛋放入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底如圖甲,向杯中加鹽,雞蛋懸浮如圖乙.此變化過(guò)程中,雞蛋質(zhì)量不變,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.液體的密度ρB.雞蛋排開(kāi)液體的質(zhì)量m<m
C.雞蛋受到的浮力F=FD.液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p>p

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在商河濱河公園劃船是和愜意的事情.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.船靜止時(shí)沒(méi)有慣性,運(yùn)動(dòng)起來(lái)后才有慣性
B.船到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來(lái),是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C.小明不再劃船,船會(huì)慢慢停下來(lái),說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
D.小明用槳向后劃水使船前進(jìn),說(shuō)明物體之間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).

(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫(xiě)出一種);排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動(dòng),記錄此時(shí)各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
(5)實(shí)驗(yàn)記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)定值電阻(Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(6)小彬在此實(shí)驗(yàn)中不能(“能”或“不能”)換用50Ω的定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.根據(jù)如圖回答:彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=2.8N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖甲所示,均勻柱狀石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定速度下降,直至全部沒(méi)入水中,最終沉底并與鋼繩脫離.圖乙是鋼繩拉力F隨時(shí)間t變化的圖象.若不計(jì)水的阻力,g=10N/kg,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.石料受到的重力為1400N
B.石料的密度為1.8×103kg/m3
C.石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為900N
D.石料沉底后水平池底對(duì)石料的支持力為500N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明利用最大刻度值為2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.先將活塞推至注射器底端,再用橡皮帽封住注射器的小孔;
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,如圖所示.當(dāng)注射器中的活塞開(kāi)始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.5N;
c.測(cè)出注射器全部刻度的長(zhǎng)度為5cm;
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(1)實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)是1.1×105Pa.
(3)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;原因①會(huì)使測(cè)量值偏。辉颌跁(huì)使測(cè)量值偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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