如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，得到甲、乙兩種波形，從波形上可以得出（    ）
A．甲、乙兩聲音的音調(diào)相同
B．甲、乙兩聲音的響度相同
C．乙聲音的音調(diào)高于甲聲音的音調(diào)
D．乙聲音的響度大于甲聲音的響度
A
本題考查的是音調(diào)與響度區(qū)分，頻率及音調(diào)的關(guān)系，響度與振幅的關(guān)系。
音調(diào)指聲音的高低，是由發(fā)聲體振動的頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高；頻率表示物體振動的快慢，物體振動的越快，頻率越大。觀察圖形，相同時間內(nèi)，經(jīng)過的周期越多，頻率越大，振動物體往返一次叫一個周期。
響度指聲音的強(qiáng)弱，是由發(fā)聲體振動的振幅決定，振幅越大，響度越大；振幅是指振動物體離開平衡位置的最大距離，它決定了聲音的響度。
圖甲的波形，振幅大，圖乙的波形，振幅小，所以甲聲音的響度高于乙聲音的響度，所以BD都是錯誤的。觀察圖形，相同時間內(nèi)，甲乙兩種波形經(jīng)過的周期相同，即甲的頻率與乙的頻率相同，所以甲的音調(diào)等于乙的音調(diào)。故A是正確的，C是錯誤的。故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

通常說“聞其聲，知其人”，這實際上指的是不同人的什么不同          （   ）
A．聲調(diào)B．響度C．音色D．聲源

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音，主要根據(jù)它們發(fā)聲的：
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．強(qiáng)弱不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，將鋼尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，輕撥和重?fù)�，則鋼尺發(fā)出聲音的 _______；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，兩次相同的力撥動，能夠聽出聲音的_______發(fā)生了變化.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用鋼琴和和小提琴同時合奏一首樂曲，常常能明顯區(qū)別出小提琴聲和鋼琴聲，這是因為鋼琴和小提琴的
A．音調(diào)不同B．響度不同C．音色不同D．音調(diào)和響度都不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則男低音比女高音（    ）
A．音調(diào)低，響度大B．音調(diào)低，響度小
C．音調(diào)高，響度大D．音調(diào)高，響度小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是聲音輸入到示波器上時顯示的波形。以下說法正確的是（  ）
A．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙響度相同
B．甲和乙音調(diào)相同，乙和丙音色相同
C．甲和丁音調(diào)相同，乙和丙響度相同
D．甲、乙、丙、丁音調(diào)和響度都相同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

．一陣低沉的悶雷震得人心里發(fā)慌；遠(yuǎn)處好像有人在拉胡琴；一聲刺耳的尖叫聲使喧鬧的人們陡然安靜下來。上述三種聲現(xiàn)象中所強(qiáng)調(diào)的聲音的特點依次是          、            和                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因為不同人聲音的______不同，同時還可以根據(jù)聲音的______來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近（以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．

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同步練習(xí)冊答案