如圖8所示是兩定阻電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象，如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端．下列結(jié)論正確的是

A.通過B的電流是通過A的電流的二分之一

B.B兩端電壓和A兩端電壓相等

C.B的電阻是A的電阻的兩倍

D.B的電功率是A的電功率的四倍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的是（　�。�

　 A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

　 B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙

　 C．在做墨水滴入水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)中，我們看不到墨水的分子在運(yùn)動

　 D．有霾天氣大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動

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如圖所示，用兩食指同時壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為F2壓強(qiáng)為P2。則F1＿＿＿＿＿＿＿F2，p1＿＿＿＿＿＿＿p2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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二胡（如圖1所示）是我國的傳統(tǒng)民族樂器。演奏家在演奏前，總是要調(diào)節(jié)琴軸以調(diào)整弦線的松緊程度，他這樣做的目的是改變二胡聲音的__________（選填“響度”或“音調(diào)”）；聽眾閉目就能辨別出是二胡而不是其他樂器在演奏，他是根據(jù)聲音的_________判斷的。

圖1
 

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物理知識滲透于我們的生活中，以下警示語中，與慣性知識無關(guān)的是

   A．汽車后窗貼有“保持車距”

B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行”

C．商場過道標(biāo)有“小心碰頭”

D．交通規(guī)則中寫有“行車時系好安全帶”

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科目：初中物理 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組在“探究浮力的大小與液體的密度和物體排開液體的體積是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．　　

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體的密度ρ/（g?cm﹣3）

排開液體的體積v/cm3

物體的重力G/N

彈簧測力計的示數(shù)F/N

浮力Fa/N

1

0.8

50

0.70

0.30

0.40

2

1.0

50

0.70

0.20

0.50

3

1.2

50

0.70

0.10

0.60

4

1.0

60

0.84

0.24

0.60

5

1.0

70

0.98

①

0.70

（1）在第5次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，則表格中①處的數(shù)據(jù)應(yīng)為　 　．

（2）分析對比第1 2和3次三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論一：當(dāng)物體排開液體的體積相同時，液體的密度越大，物體所受的浮力就越　　．

（3）分析對比第 　 三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出結(jié)論二：當(dāng)液體密度相同時，物體排開液體的體積越大，物體所受的浮力就越大．

（4）綜合結(jié)論一和結(jié)論二，得出探究結(jié)論：　　越大，物體受到的浮力就越大．

（5）小明聯(lián)想到質(zhì)量等于密度與體積的乘積，由此推想：物體排開液體的　 　越大，所受的浮力就越大．

（6）小燕又聯(lián)想到物體的重力與　 　成正比，深入分析處理數(shù)據(jù)后，可以得出進(jìn)一步的結(jié)論：浸在液體中的物體所受浮力的大小等于它排開的液體所受的重力．

圖12

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生活中因缺乏科學(xué)常識而造成事故的現(xiàn)象時有發(fā)生，下列符合安全用電常識的是（　  �。�

A．濕衣服可以晾在電線上             B．有金屬外殼的家用電器，其外殼一定要接地

C．有人觸電時立即用剪刀去剪電線     D．電器設(shè)備失火時，先用水滅火，再切斷電源 

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生活中常要對一些物理量進(jìn)行估測，以下估測最接近實(shí)際值的是（）

 A． 小明的鞋長為58cm

 B． 人從一樓步行到三樓的時間約16s

 C． 洗澡水的溫度為80℃

 D． 人步行的速度約為20m/s

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正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材，是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提，對下列器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)正確的是（     ）

 

 


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