如右圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出),其中入射光線是 ,折射角是 度。玻璃在 (PQ上/PQ下/MN左/MN右)側(cè)位置.
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科目:初中物理 來源: 題型:
課外活動(dòng)時(shí),小明和小華均在操場(chǎng)上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時(shí)間的坐標(biāo)系如圖所示,則下列說法中正確的是.
A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.前2s內(nèi),小明跑得較快 D.全程中,兩人跑步的平均速度相同
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如圖所示:日晷是我國(guó)古代用來計(jì)量 的裝置,從早晨到中午,陽(yáng)光下日晷晷針的影子相對(duì)日晷的盤面某刻度線是 的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是( )
A.圖甲中,小孔成的是倒立的虛像
B.圖乙中,人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.圖丙中,白光通過三棱鏡會(huì)被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D.圖丁中,漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小華進(jìn)行百米賽跑,每次小明都要比小華提前5m到達(dá)終點(diǎn),若小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)5m, 小華仍在起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑,他們?nèi)园丛瓉淼钠骄俣缺寂,則( )
A.小明先到終點(diǎn) B.小華先到終點(diǎn) C.兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) D.條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,在大容器A和小容器B內(nèi)都盛有水,在容器A底部加熱使A內(nèi)水沸騰,繼續(xù)加熱,容器B內(nèi)水的溫度___ ___(能/不能)達(dá)到沸點(diǎn),___ _(能/不能)沸騰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(13分)在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)如下圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。
①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ; ②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是 ;
③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃。
(2)小明同學(xué)在利用圖D所示的裝置做水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)過程中為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出二條有效的操作建議:
① ;
② 。
(3)如圖E中甲乙圖中,圖 所示是水沸騰時(shí)的情況。可以看到沸騰現(xiàn)象是在液體 同時(shí)發(fā)生。如圖F,是小明做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后所繪制的圖象。圖象中BC段表示的物理意義是: 。
(4)為了研究水的沸騰,張怡然同學(xué)觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 |
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖E中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象。
②從圖像可以看出水的沸點(diǎn)是 ℃,你認(rèn)為原因是: 。
③水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,此現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
北方寒冷的冬天,居民樓的玻璃窗上會(huì)結(jié)“冰花”,“冰花”是 形成的物理現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),出現(xiàn)在玻璃窗的 表面(選填“內(nèi)”或“外”),此時(shí)小芳拿起濕抹布去擦?xí)r,抹布卻粘在了玻璃上,這是因?yàn)榘l(fā)生了 現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱).
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科目:初中物理 來源: 題型:
美麗的城市廣場(chǎng)中,有美妙的音樂噴泉,噴泉會(huì)伴隨著動(dòng)聽的音樂左右搖擺,有時(shí)還能看見漂亮的“彩虹噴泉”,如圖1所示,我們聽到的音樂是由音箱中的喇叭 產(chǎn)生的;看到的“彩虹”是一種光的 現(xiàn)象。
圖1
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