用500N的壓力作用在5cm2的面積上，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)為是多少？，如果保持壓力不變， 而要產(chǎn)生2×104 Pa的壓強(qiáng)則受力面積應(yīng)為多少m2？


已知：F1=500N  S1=5cm=5×10-4m2   p2=2×104Pa

求p1   S1

解：p1===1×106 Pa

S2===2.5×10-2 m2

答：略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


有一則科學(xué)笑話(huà)，說(shuō)的是清朝末年，洋人請(qǐng)清廷官員吃冰棍，官員見(jiàn)冰棍冒著“白氣”，以為是熱騰騰的食品，大吃一口，吞吐兩難．官員請(qǐng)洋人吃燉雞蛋，表面平淡無(wú)奇，其溫度接近100℃，洋人大吃一口，燙的滿(mǎn)嘴是泡！冰棍冒“白氣”的原因是：　　．燉雞蛋的表面有一層豬油（豬油的沸點(diǎn)約為260℃），說(shuō)明豬油在這里的作用是　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列所述各事例是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)(填“增大”或“減小”)
　　①刀口常磨得很�。�　　　　 ；②鐵軌下面墊枕木：　　　　 ；③書(shū)包帶換成寬一些的：　　　　 ；④鐵釘?shù)念^部做得尖尖的：　　　　 ；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)你上體育課練習(xí)正步走時(shí)，你對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為F1、p1；當(dāng)你立正站立時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為F2、p2，則（　     ）
　　   A、F1=F2　 p1=p2　 　  B、F1＞F2　 p1＞p2　
　　   C、F1＜F2　 p1＞p2　   D、F1=F2　 p1＞p2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


當(dāng)你喝汽水時(shí)，打開(kāi)瓶蓋，插入一根細(xì)管，用嘴一吸，汽水便沿著細(xì)管上升進(jìn)入口中所以說(shuō)：“汽水是我們用嘴吸上來(lái)的”．你想一想，這么說(shuō)對(duì)嗎?為什么?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


2010年4月14日，青海省玉樹(shù)縣發(fā)生了里氏7.1級(jí)特大地震災(zāi)害。在抗震救災(zāi)中，廣播里傳來(lái)“人民的生命高于一切”的親切話(huà)語(yǔ)，我們能夠清楚地辨別出這是溫家寶總理的聲音，這應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)                                                 （       ）

A.響度   

B.音調(diào)  

C.音色  

D.振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


 我國(guó)自行研制的嫦娥1號(hào)月球探測(cè)衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射站發(fā)射成功！這是萬(wàn)眾矚目，激動(dòng)人心的時(shí)刻。承載著中國(guó)人的登月夢(mèng)想！航天飛行器在太空中處于失重狀態(tài)，其           （選填“沒(méi)有”或“仍具有”）慣性。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖1所示，在研究浮力的大小時(shí)，將浮于水面的盆子慢慢向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多。根據(jù)以上事實(shí)，下列猜想最符合研究目的的是 （ ）

A.用力越大，物體排開(kāi)水的體積越大

B.液體密度越大，物體所受浮力越大

C.物體排開(kāi)水越多，所受浮力越大

D.物體的體積越大，所受浮力越大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下面是日常生活中與壓強(qiáng)有關(guān)事例的描述，其中正確的是（   ）

A．圖釘帽面積大是為了增大手指對(duì)它的壓強(qiáng)

B．水壩的形狀上窄下寬是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

C．用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D．高壓鍋能很快地煮熟食物是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓增大水的沸點(diǎn)升高

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同步練習(xí)冊(cè)答案