【題目】
(1)實驗中每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),直到沸騰5min后停止加熱.記錄的數(shù)據(jù)如表,其中第2min時的溫度如圖所示,為 ℃;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),水的沸點是 ℃.這是因為當?shù)氐拇髿鈮?/span> (填高于或低于)一個標準大氣壓;
(3)撤去酒精燈,小宇觀察到水不再沸騰,這個現(xiàn)象說明水沸騰需要 ;
(4)小宇想加快實驗的進度,他可以應(yīng)該采取的措施是 。
【答案】(1)94
(2)98 低于
(3)繼續(xù)吸熱
(4)適當減少水量
【解析】試題分析:(1)該溫度計的分度值為1為℃,示數(shù)94℃;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,4min后水吸熱溫度保持98℃不變,所以,沸點是98℃。液體的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越大沸點越高。這是因為當?shù)氐拇髿鈮旱陀谝粋標準大氣壓;
(3)撤去酒精燈,小宇觀察到水不再沸騰,這個現(xiàn)象說明水沸騰需要吸熱,晶體熔化時同樣吸熱溫度保持不變;
(4)水從開始加熱到沸騰的時間長短是由水的質(zhì)量、初溫和酒精燈的火候等因素決定的。想加快實驗的進度,可以適當減少水量或加大火候等。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)在“測額定電壓為2.5V小燈泡的電功率”的實驗中,陽陽同學(xué)已連接好如下圖所示的部分電路。
(1)在陽陽所連接的電路中,有一根導(dǎo)線還沒連好,他想電路連接完成后,滑片P向右滑動時,小燈泡變亮,請你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動)。
(2)開關(guān)試觸時,若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是 。
(3)陽陽實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,獲得了第一組數(shù)據(jù)如圖(2)(3),請將電壓表的示數(shù)填入表格中,為了測出小燈泡的額定功率,他應(yīng)該把滑片向 (填“A”或“B”)移動。
(4)他測出小燈泡的額定功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一瓶酒精倒掉一半,剩下的半瓶酒精的密度、比熱容、熱值和原來相比,以下的說法正確的是( )
A. 只有密度和熱值不變
B. 只有密度和比熱容不變
C. 只有比熱容和熱值不變
D. 三個都不變
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【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿的A點懸掛兩個總重為4N的鉤碼,在B點用彈簧測力計豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡,則拉力應(yīng)為 N,此時的杠桿屬于 (省力/費力)杠桿.如果測力計的量程為0~5N,在支點不變的情況下,采用圖中的杠桿,能較為精確地測量出懸掛物體的最大質(zhì)量為 kg.(g取10N/kg)
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【題目】(8分)小紅按圖甲所示的電路探究電流跟電壓的關(guān)系.
(1)根據(jù)圖甲,將圖乙中的實物電路連接完整.(要求變阻器滑片向右移動電流表示數(shù)變大)
(2)正確連接電路后,閉合開關(guān).①若發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的示數(shù)都很大,這說明小華在實
驗操作上存在的問題是 ;②若電壓表示數(shù)約為3V,但無論怎樣移動變阻器滑片,
電流表示數(shù)始終為0,則電路中出現(xiàn)的故障可能是 ;
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,測出通過電阻R的電流值和對應(yīng)的電壓值如下表,分
析表中的數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是: ;
電壓U(V) | 1 | 2 | 3 |
電流I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
(4)為了使上述實驗結(jié)論更具有普遍性,你認為還應(yīng)進行下列的哪一項操作?答: .
A.換用電壓不同的電源再做實驗 B.換用阻值不同的電阻再做實驗
(5)實驗過程中老師提醒說通電時間不能太長,否則會引起實驗數(shù)據(jù)的較大差異,你認為其中的道理是
(6)現(xiàn)將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡,若要測出該
小燈泡的額定功率,則原實驗電路中必須更換的器材是 .
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【題目】在小瓶內(nèi)裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個橡皮塞,橡皮塞內(nèi)插一根細玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口,如圖所示.下列說法正確的是( )
A. 去掉橡皮塞,不影響溫度計的使用
B. 換用不同液體,溫度計測量的范圍相同
C. 玻璃管越粗,水沿著細玻璃管上升和下降得越明顯
D. 將小瓶放到盛有熱水的容器中,瓶中的水將沿細玻璃管上升
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【題目】
(1)通過A.B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)的快慢與水的 有關(guān).
(2)通過 兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān),于是繼續(xù)進行探究:在相同環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖2甲、乙所示,實驗發(fā)現(xiàn)甲杯中沒有水時,乙杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水越少,蒸發(fā)越快.從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的 (多少/表面積/溫度)相同.經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中減少的水和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少 (有關(guān)/無關(guān)).
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【題目】某同學(xué)通過實驗探究光在不同介質(zhì)間傳播時的規(guī)律,他做了如圖4(a)、(b)、(c)所示的三次實驗。仔細觀察圖中的實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論。
(1)分析(a)或(b)或(c)表明:________________________________________________。
(2)分析比較(a)和(b)和(c)表明:______________________________________________。
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【題目】如下圖甲所示,凹面鏡對光線有會聚作用.手電筒里的反光裝置相當于凹面鏡(如下圖乙),它可以讓小燈泡發(fā)出的光又遠又直,這種設(shè)計應(yīng)用了光在反射過程中,光路是 的原理。
小欣猜想:聲音也有反射現(xiàn)象,凹形面對聲音是否也有類似的作用呢?于是,小欣利用雨傘和機械手表進行了下列探究活動:
(1)如圖丙所示,水平放置并固定雨傘,他把耳朵貼在傘柄上,逐漸改變耳朵在傘柄上的位置,直到聽到周圍的聲音一下子清晰了很多,記下這個位置A.這說明聲音在凹形面上反射時,凹形面對聲音有 的作用.
(2)為了進一步探究凹形面對聲音的作用,他把一塊機械手表掛在傘柄上的A點,當他的耳朵位于三米遠的B點時(B與A在同一水平高度),聽不到手表聲.經(jīng)過分析,他又找到另一把相同的雨傘,在做了必要的調(diào)試后,終于聽剄了手表聲.那么這兩把傘的擺放方式應(yīng)該如下圖中的 (填甲\乙)所示.
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