Question

物理與生活總是密切相關(guān)，很多有趣的物理實(shí)驗(yàn)也可以借助身邊的用品進(jìn)行探究。以下就是小明利用氣球探究的一些小實(shí)驗(yàn)：

（1）將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去，當(dāng)提起細(xì)線試圖讓兩只氣球靠近時(shí)，出現(xiàn)了如圖18甲所示的排斥現(xiàn)象，這是因?yàn)槟Σ潦箖蓺馇驇�上了__ _______。使氣球相互遠(yuǎn)離；這時(shí)向兩氣球之間吹氣，氣球又相互靠近了，這是因?yàn)開__________。

（2）為了觀察壓力的作用效果，用一個(gè)形狀接近正方體的氣球、幾個(gè)相同的砝碼、木板等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們將一塊與氣球上、下表面大小相同的木板壓在氣球上，用改變砝碼個(gè)數(shù)的方法改變木板對(duì)氣球的壓力大小。實(shí)驗(yàn)情況如圖18（a）、（b）和（c）所示。觀察上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論：

①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知：力可以改變物體_____ _____；

②由圖（b）和（c）可知：_____ ______，壓力的作用效果越明顯。

（3）拋出一個(gè)氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗�受到______ ___的緣故;最終氣球都將落回地面，這是因?yàn)榈孛娓浇�的一切物體都受到_____ ___的作用。

Answer 1

(1)同種電荷 氣體流速大的位置壓強(qiáng)小 （2）形狀 壓力越大（3）空氣阻力 重力

【解析】

試題分析：（1）物體相互摩擦可以使物體帶電，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；所以，兩個(gè)氣球相互排斥是帶上了同種電荷；根據(jù)伯努利原理，流體流速越大，流體壓強(qiáng)越小，向兩氣球之間吹氣，兩氣球間的空氣流速大于兩氣球之外的氣體壓強(qiáng)，兩氣球間的氣體壓強(qiáng)小于兩氣球之外的氣體壓強(qiáng)，兩氣球在氣球內(nèi)外氣體壓力差作用下相互靠近；

（2）①由圖（a）與（b）或（a）與（c）可知，氣球在壓力作用下，形狀發(fā)生改變；

②由圖（b）和（c）可知，圖（c）中氣球受到的壓力大，形變量大，形變效果更明顯，這表明，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

（3）拋出一個(gè)氣球，可以看到它下落的速度很慢，這是因?yàn)樗�受到了空氣阻力，最終能落回地面，是因?yàn)榈孛娓浇�的一切物體都受到了重力的作用。

考點(diǎn)：電荷間的相互作用 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 力的作用效果