1．小明同學正在體育課上測試“原地實心球投擲訓練”項目中，球出手時的飛行軌跡．從球出手到落地過程中，下面關于實心球機械能的一些說法正確的是（　�。�
A．球的動能一直增大，重力勢能一直減少
B．球的動能一直減小，重力勢能一直增大
C．動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
D．動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大

分析 動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；
重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；
判斷是哪種能量轉化成了另一種能量的標準是：減小的轉化為增多的．

解答 解：實心球在上升過程中，因為質(zhì)量不變、速度減小、高度增大，所以實心球的動能減小，重力勢能增加，動能轉化為重力勢能；
實心球下降過程中，質(zhì)量不變、高度減小、速度增大，重力勢能轉化為動能；
故該過程中，動能先減小后增大，重力勢能先增大后減�。�
故選C．

點評 掌握動能、重力勢能的影響因素，重力勢能和動能的變化要從質(zhì)量、高度和速度來分析，動能的變化看質(zhì)量和速度的變化，重力勢能的變化分析質(zhì)量和高度的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．綜合實驗--兩個驗證實驗（可以配圖說明）：
（1）通過實驗證明：“滑動變阻器連接時應將一上一下接線柱連入電路才能改變連入電路中的電阻大小”．
①滑動變阻器同接“上”兩個接線柱，閉合開關，移動滑片，觀察燈泡亮度變化情況；
②滑動變阻器同接“下”兩個接線柱，閉合開關，移動滑片，觀察燈泡亮度變化情況；
③滑動變阻器連接“一上一下”兩個接線柱，閉合開關，移動滑片，觀察燈泡亮度變化情況；．
（2）小雨要驗證“導體的電阻大小與長度的關系”，請你完成實驗設計方案：
器材1根長為lm的長鎳鉻合金絲、電流表、開關、電源、刻度尺各一，導線若干
實驗步驟①接電路如圖所示（請將圖畫在旁邊的方框內(nèi)）
②先用刻度尺量取20cm長鎳鉻合金絲接入電路AB之間，閉合開關讀出電流表的示數(shù)；再用刻度尺量取30cm、50cm長鎳鉻合金絲分別接入電路A、B之間，重復上述實驗
③分析表格內(nèi)容，得出結論
數(shù)據(jù)記錄表格

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在學習了有關聲音的知識后，小李同學用橡皮筋自制了一個“吉他”，下列有關這個“吉他”的說法中，正確的是（　�。�
A．橡皮筋拉的緊一些，是為了改變音色
B．橡皮筋拉的緊一些，是為了改變響度
C．將木條的位置右移，是為了改變音色
D．將木條的位置右移，是為了改變音調(diào)

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖是小紅探究“阻力對物體運動的影響”的實驗．每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．
（l）三次運動中，水平運動的小車在毛巾表面上受到的摩擦力最大，判斷依據(jù)是壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（2）觀察實驗現(xiàn)象可知小車受到的阻力越小，小車速度變化得越慢（選填“快”或“慢”）．運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”“非平衡力”或“不受力”）．
（3）由上面實驗可推測：如果運動小車不受阻力，將保持勻速直線運動狀態(tài)．
（4）如忽略一切阻力，原靜止在水平面上的大石頭被另一 塊小石頭水平撞擊，大石頭的運動情況是D．
A．始終靜止不動           B．動了一點點，很快停下來
C．撞擊時開始運動，然后慢慢停下來    D．撞擊時開始運動，然后做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．標有“6V  6W”的燈泡L1和“6V  3W”的燈泡L2，經(jīng)實驗測得它們的I-U特性曲線如圖甲所示，現(xiàn)將兩燈接入圖乙所示的電路中，閉合開關，當電流表的示數(shù)為0.5A時，下列說法正確的是（　�。�
A．電源電壓為9VB．通過燈L1的電流為1A
C．燈L1的阻值是6ΩD．電路消耗的總功率是4W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．很久以前，“馬力”大的汽車開起來加速更快些，1馬力可以換算成735W，那么“馬力”是功率物理量的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，在含鹽量很到的死海當中，人可以悠閑的躺在水面上看書，請你根據(jù)沉浮條件解釋其中原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖的四幅圖描述的情景屬于動能轉化為重力勢能的是（　　）
A．
小明腳踩畫板從高出滑下
B．
小剛用彈弓上形變的橡皮條將″子彈″彈射出去
C．
上�！迕髦榫�″上的輕軌車無動力滑上站臺
D．
子彈水平穿過蘋果的瞬間

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．固體、液體很難被壓縮，表面固體、液體分子間存在著斥力；兩個鉛塊壓緊后能粘合在一起，表面分子間存在著引力．（兩空選填“引力”或“斥力”）

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同步練習冊答案