【題目】集體照相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有進(jìn)入鏡頭，為了使全體人員都進(jìn)入鏡頭，應(yīng)采�。� ）。

A. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些

B. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往里縮一些

C. 人不動(dòng)，照相機(jī)離人近一些，鏡頭往前伸一些

D. 照相機(jī)和鏡頭都不動(dòng)，人站近一些

【答案】A

【解析】照集體相時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些人沒(méi)有進(jìn)入鏡頭，說(shuō)明人的像太大，所以要讓人的像縮小，即增大物距，減小像距，所以調(diào)節(jié)方法是人不動(dòng)，照相機(jī)離人遠(yuǎn)一些，鏡頭往里縮一些；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí),物體動(dòng)能的大小無(wú)法用工具直接測(cè)量，讓運(yùn)動(dòng)的小球?qū)δ緣K做功，通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近可比較小球動(dòng)能的大小，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。許多測(cè)量工具都是應(yīng)用這種思路制作的，下列儀器哪個(gè)不是根據(jù)這種思路制作的（ ）

A．水銀氣壓計(jì) B．液體溫度計(jì)

C．彈簧測(cè)力計(jì) D．刻度尺

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖記錄了甲、乙兩車同時(shí)在同一平直公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．以下分析正確的是( )

A. 在0～40s的時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的平均速度大小相等

B. 在每段相同的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度都比乙車的大

C. 在20～30s的時(shí)間內(nèi)，甲車的平均速度比乙車的大

D. 甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】新型防空導(dǎo)彈“紅旗﹣9”試射，導(dǎo)彈在上升過(guò)程中，與空氣摩擦導(dǎo)致內(nèi)能_____（選填“增大”、“減少”或“不變”），此內(nèi)能改變是通過(guò)_____的方式實(shí)現(xiàn)的．用天然氣來(lái)做飯時(shí)，是將天然氣的_____能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，以熱量的形式釋放出去，熱量通過(guò)_____的方式傳遞給鍋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)重260N的涂料桶放在水平地面上，涂料桶與地面的接觸面積為0．1m2．工人用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將涂料桶勻速提高了5m．工人對(duì)繩子自由端施加的拉力F為150N。試求：

（1）涂料桶放在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

（2）拉力F所做的功是多少？

（3）拉力F做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的棋子，這個(gè)棋子飛了出去，上面的棋子則落在桌子上，下列用于解釋這個(gè)現(xiàn)象的知識(shí)點(diǎn)中錯(cuò)誤的是（ ）

A．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) B．物體具有慣性

C．物體受到重力作用 D．不受力的物體將不會(huì)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處．小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示的滑輪組裝置．當(dāng)小明用如圖乙所示隨時(shí)間變化的豎直向下拉力F拉繩時(shí)，重物的速度v和上升的高度h隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象分別如圖丙和丁所示．若重物與地面的接觸面積S=5×10﹣2m2，不計(jì)摩擦，繩對(duì)滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向．（已知小明的質(zhì)量為60kg，每只鞋與地面的有效接觸面積為200cm2）求：

（1）在2～3s內(nèi)，拉力F的功率P及滑輪組的機(jī)械效率η；

（2）在1～2s內(nèi)，拉力F所做的功W；

（3）在0～1s內(nèi)，小明對(duì)地面的壓強(qiáng)p1與重物對(duì)地面的壓強(qiáng)p2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】路由器是一種支持有線和無(wú)線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過(guò)后排接口可以同時(shí)連接多臺(tái)電腦，與各接口連接的電腦之間是 的；耳麥的兩個(gè)揚(yáng)聲器同時(shí)工作（或同時(shí)停止工作），則兩個(gè)揚(yáng)聲器的連接方式是 的。（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓為6V且恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．

（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是 ．

（3）故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應(yīng)將滑片向 滑動(dòng)，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為 W．

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，于是向老師要了一個(gè)R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)，假如由你來(lái)做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案．

①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟．

③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式．

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