【題目】如圖所示，將一個(gè)物體A放在傳送帶上，使其隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，下列分析或說(shuō)法中正確的是( )

A.傳送帶上物體A不受摩擦力作用
B.若傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)，則物體A也將停止運(yùn)動(dòng)
C.改變傳送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，則物體A的慣性隨之增大
D.給傳送帶皮帶打蠟使皮帶繃緊的目的是增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力

【答案】A
【解析】A、物體隨傳送帶一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此物體和傳送帶沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，水平方向上不受力的作用，A符合題意；

B、若傳送帶突然停止運(yùn)動(dòng)，物體A由于慣性將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，B不符合題意；

C、慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變，當(dāng)改變傳送帶的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，物體A的慣性不變，C不符合題意；

D、給傳送帶皮帶打蠟使皮帶繃緊的目的是增大壓力的方法增大摩擦，D不符合題意。

答案為：A。

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用慣性的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握慣性：我們把物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究“并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電池組（電壓為3V）、電壓表、多個(gè)小燈泡、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，在如圖甲中把電路連接完整，要求電壓表測(cè)量燈L1兩端的電壓_______。

（2）電路連接正確后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，某小組分別測(cè)出燈L1、L2兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓，電壓表示數(shù)相同，如圖乙所示，其值為________V。根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律．你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____________________。

（3）小華發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓，他認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是導(dǎo)線有電阻，為了驗(yàn)證猜想是否正確，閉合開(kāi)關(guān)后，小華又測(cè)出了電池組兩端的電壓為2.65V，由此可以判斷，導(dǎo)線有電阻___（選填“是”“不是”）電壓表示數(shù)明顯小于電源電壓的主要原因，理由是___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用細(xì)線系住重為5N的物體，使其一半體積浸入盛滿水的溢水杯中，物體排開(kāi)的水重為2N，此時(shí)物體所受的浮力為N，將物體浸沒(méi)在水中，此時(shí)物體所受的浮力為N，物體排開(kāi)的水的體積為m3 ， 松手后，物體將（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重為8N的物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，浸沒(méi)到如圖所示圓柱形容器的水中，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，已知容器底面積為100cm2。求：

（1）物體受到的浮力；

（2）物體的密度；

（3）物體浸沒(méi)水中后，容器對(duì)水平桌面增大的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用，當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí)，觸摸屏通過(guò)分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置，從而確定觸摸的位置。以豎直方向?yàn)槔�，觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲，觸摸時(shí)，觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分，設(shè)上部分電阻為R1，下部分電阻為R2，結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路，電源電壓不變。當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí)，若測(cè)得R2兩端電壓增大，則可知R2阻值以及觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離將分別

A. 增大 減小 B. 增大 增大 C. 減小 增大 D. 不變 減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（乙）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)．則物體甲受到的摩擦力f甲=N和物體乙受到的摩擦力f乙=N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的活動(dòng)中．

（1）如圖甲，在水平木板上放置一木塊，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊，使其作運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小與拉力大小相等．
（2）在木塊上添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響，小明正確操作，完成實(shí)驗(yàn)；隨后他想探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面積的關(guān)系，決定將木塊截下一半后進(jìn)行探究，接下來(lái)他的操作是 ， 然后按要求拉動(dòng)木塊測(cè)量滑動(dòng)摩擦力．
（3）用圖甲方案拉動(dòng)木塊在木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)小，很難讀數(shù)。于是老師建議小明用乙方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該方案的優(yōu)點(diǎn)是 ． （寫出一條即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月5日，我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)成功首飛．客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機(jī)的下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A.客機(jī)采用密度小的材料，可以減輕它的重力
B.客機(jī)在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用
C.客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理
D.客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)，比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量同為2kg的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖像可知，甲液體的比熱容___（選填“大于”等于或小于）水的比熱容，甲液體10min吸收的熱量為_____J。

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