【題目】我們身邊處處有科學(xué)，如圖所示，圖1中的餐具夾是 杠桿；圖2為一種浴室防滑踏墊，其正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過 的方法增大腳與墊之間的摩擦力；與地板接觸的背面有很多小吸盤，將吸盤擠壓到地面后，可利用 產(chǎn)生較大的壓力，兩措并舉以達到理想的防滑效果；轉(zhuǎn)書是同學(xué)們課間經(jīng)常玩的一種游戲，圖3示，若手不再撥動，轉(zhuǎn)動的書會慢慢地停下來，這是由于書受到了 ．

【答案】費力；增大接觸面的粗糙程度；大氣壓；摩擦力

【解析】

試題分析：

（1）讀圖可知，餐具夾在使用時動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

（2）滑踏墊的正面為仿草坪式設(shè)計，這是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大腳與墊之間的摩擦力；

（3）將吸盤擠壓到地面后，可利用大氣壓產(chǎn)生較大的壓力，以達到理想的防滑效果．

（4）轉(zhuǎn)動的書，若手不再撥動，書會慢慢停下，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，書一定是受到了力的作用．因為書本在手指尖上轉(zhuǎn)動，書本會受到手對它的摩擦阻力，就是這個力改變了書的運動狀態(tài)，所以書會慢慢停下．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于光的折射現(xiàn)象的是（ ）

A．夜空中星星眨眼睛 B．池水中央的一輪明月

C．海市蜃樓 D．池水變淺

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在運動著的物體，若受到的一切力都同時消失，那么它將（ ）

A．立即停止 B．改變運動方向

C．先慢下來，然后停止 D．做勻速直線運動

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【題目】有一捆橫截面積為2．5mm2銅絲，測得質(zhì)量為8．9kg，已知銅的密度為8．9×103kg/m3，則銅絲的體積為 m3，銅絲的長度為 m。

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【題目】與物理教學(xué)研討會上，王老師用自制教具演示了如下實驗：將一只去蓋、去底的飲料瓶的瓶口朝下，把乒乓球（直徑略大于瓶口直徑）放入瓶內(nèi)并注水，看到有少量水從瓶口流出，此時乒乓球靜止（如圖），然后用手堵住瓶口，一會兒乒乓球浮起來了，以下分析正確的是（ ）

A．圖中乒乓球靜止時沒有受到浮力作用

B．圖中乒乓球靜止時受到的支持力與受到的重力平衡

C．乒乓球上浮過程中，受到的浮力等于受到的重力

D．乒乓球上浮過程中，受到的浮力始終不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定牛奶的密度，除準備了牛奶外，還提供有以下器材：①天平，②燒杯，③量筒，④彈簧測力計，⑤小鐵塊，⑥細線．下列器材組合能夠解決這一問題的是（ ）

A．①②③ B．①③④ C．③④⑤ D．③⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體具有動能的是（ ）
A.靜止不動的課桌
B.掛在樹上的椰子
C.拉長了的橡皮筋
D.正在行駛的汽車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

①飲料杯壁上出現(xiàn)“小水珠”的屬于： ；

②“雪糕滴水”屬于 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點．實驗前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后．發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實驗裝置可能出現(xiàn)了 問題．

（2）重新組裝器材后，他用手指輕輕按壓橡皮膜，若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn) ，則說明故障已排除．

（3）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強與 有關(guān)．

（4）接著小明要探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系．則應(yīng)保持 不變．

（5）小明保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實驗情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實驗，小明得出了在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強越大的結(jié)論．你認為他的結(jié)論是否可靠？ ．原因是： ．

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同步練習(xí)冊答案