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【題目】在比較水和煤油比熱容大小的實驗中,小明取了兩只相同的燒杯,且在燒杯里分別裝入質量和初溫都相同的水和煤油.他用兩個完全相同的熱得快給他們加熱,并記錄得到了下表中的實驗數(shù)據(jù),請你回答下列問題:

(1)小明給水和煤油加熱,選用兩個同樣的熱得快的目的是:使水和煤油在相同的時間內_____相同.

(2)兩種液體相比較,溫度升高比較快的是_____

(3)它們在相同時間內升溫不同的原因是_____

(4)如圖中,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖線中,_____(選填“A”“B”)表示的是水吸熱升溫情況.

【答案】吸收的熱量 煤油 比熱容不同 B

【解析】

(1)實驗中兩個同樣的熱得快加熱,目的是使水和煤油在相同的時間內吸收的熱量相同;(2)由表中數(shù)據(jù)可知,加熱相同的時間,煤油溫度升高的快;(3)它們在相同時間內升溫不同的原因是水的比熱容大于煤油的比熱容;(4)選同樣的加熱時間(水和煤油吸熱相同),如t3min,tA>tBtAtB,所以B表示的是水吸熱升溫情況

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把投影儀上的平面鏡(反光鏡)取下,投影片放到載物臺上。調整鏡頭,在天花板上就能得到投影片上圖案清晰的像。關于投影儀,下列說法不正確的是(

A.投影儀的鏡頭相當于一個凸透鏡

B.投影儀上的平面鏡可以改變光路

C.載物臺上的投影片應該倒著放置

D.屏幕上呈現(xiàn)的是正立放大的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器。閉合開關S后,將滑片P從左端b移動到右端a的過程中,電流表的示數(shù)IR2的阻值關系如圖乙所示,電壓表的示數(shù)UR2的阻值關系如圖丙所示。那么,R1的阻值為_____Ω,在滑片P移動過程中,滑動變阻器消耗的最大功率為_____W(兩表均安全使用)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是小華同學探究“電流與電壓關系”的電路圖.

(1)請按電路圖將實物圖連接完整(滑片 P 向左滑時接入電阻變大).

(2)小華連接電路時,開關應__________,滑動變阻器的滑片 P 應放在最__________(選填“左”或“右”)端,電路中滑動變阻器起到了保護電路元件安全和__________的作用.

(3)閉合開關后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動滑動變阻器的滑片 P,電流表指針幾乎不動,電 壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是________________________________________

(4)接著小華取來三只阻值分別為 5Ω、10Ω、15Ω 的電阻,探究“電流與電阻關系”,他 將電阻 5Ω 換成 10Ω 后,閉合開關,電壓表示數(shù)將____________________(選填“變大”、“變小”或“不變”), 此時應移動滑動變阻器滑片 P,其目的是______________________________

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【題目】小剛用一塊較厚的玻璃板M來探究平面鏡成像特點,如圖甲所示。

1)用玻璃板代替平面鏡來做實驗的目的是__________________。

2)乙圖中像A1與像A2是一次實驗中同時看到的兩個像,它們的大小_____ (選填“A1較大、“A2較大相等”),像A1是蠟燭A通過玻璃板的____ (選填 “P"“Q")而所成的像。

實驗序號

1

2

3

4

物距u/cm

4.2

5.0

6.8

10.0

像距v/cm

3.9

4.7

6.5

9.7

3)乙圖中測量蠟燭A的像A1到反射面的距離____ (選填正確、偏大偏小”)。

4)小剛按照圖乙中的測量方法,多次改變蠟燭A的位置,認真測量并記錄了對應數(shù)據(jù),根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以推算出像A1與像A2之間的距離為______cm。

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【題目】圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的圖象,由圖象可知()

A.720 秒鐘乙車做勻速直線運動

B. 05 秒時間內,乙車的速度比甲車的速度大

C. 10 秒鐘時,甲、乙兩車速度相同

D.經過前 5 秒鐘,甲車通過的路程比乙車小

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【題目】如圖1所示,所用的刻度尺的分度值是 ,物體的長度是 _。用圖2所示的溫度計測溫,它指示的溫度是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列四個電路圖中,電源電壓保持不變,電阻(或滑動變阻器最大值)R0已知,電流表量程能滿足實驗要求.一次性正確連接好電路后,只是通過調整個開關所處工作狀態(tài)或移動滑動變阻器滑片位置的不同,測出相應的電流.不能測出未知電阻Rx值的電路圖是( 。

A. B. C. D.

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【題目】(1)在探究定滑輪使用特點實驗中,小明和小華按如圖甲所示方式組裝定滑輪.在繩的左端掛上鉤碼,右端豎直向下拉彈簧測力計,使鉤碼保持平衡狀態(tài).讀取彈簧測力計的示數(shù),比較這個示數(shù)與_____關系;改變鉤碼個數(shù),重復上述步驟,這樣做的目的是為了探究_____

(2)接著,小明和小華又進行了測滑輪組機械效率的實驗,一起組裝好如圖乙所示的實驗裝置,他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置.

小明應該沿豎直方向_____拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,并由彈簧測力計讀出拉力為2N,同時小華用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m,以上測量準確無誤,其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表:

小明和小華測得滑輪組的機械效率為100%,他們意識到出現(xiàn)了錯誤,請你幫助找出錯誤_____

該滑輪組的機械效率實際為_____.(保留一位小數(shù))

在用滑輪組提升鉤碼過程中,額外功來自__________

若鉤碼重增加到6N,該滑輪組的機械效率將_____(選填變大”、“變小不變”).

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