李老師組織同學(xué)們到實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)桌上提供了如圖甲所示的一些器材，其中電源電壓6V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“1A 40Ω”字樣，定值電阻R1=40Ω、R2=20Ω、R3=10Ω、R4=5Ω。

（1）如圖乙所示是甲小組同學(xué)已連接好的部分電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。（2分）

（2）甲小組同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)始終為0.07A。則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ▲ 。

（3）甲小組同學(xué)排除故障后，分別用R1、R2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持4V不變，并將電壓、電阻及對(duì)應(yīng)的電流記錄下來。然后，將電阻R2換成R3，你的下一步正確操作應(yīng)該是：使滑動(dòng)變阻器的滑片向 ▲ （填“A”或“B”）端移動(dòng)直至使 ▲ 為止。接著該小組同學(xué)又將R3換成R4，為完成該步實(shí)驗(yàn)，他們應(yīng)改動(dòng)電路才行，這一改動(dòng)是 ▲ 。

（4）乙小組同學(xué)們率先完成了本次實(shí)驗(yàn)，他們作出的I—R圖象如右圖所示，你從圖象中獲得的信息是：電壓一定，電流跟電阻 ▲ 。

（5）乙小組同學(xué)余興未了，討論實(shí)驗(yàn)桌上的器材，認(rèn)為還可以完成多個(gè)測(cè)量性和探究性實(shí)驗(yàn)，他們列舉如下：①組成串聯(lián)電路；②用電流表測(cè)電流；③探究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；④探究并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)；⑤探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的定性關(guān)系；⑥ ▲ 。

請(qǐng)你幫助乙小組同學(xué)在⑥處填入一個(gè)還可完成的實(shí)驗(yàn)……



（1）電路圖（2分）

（2）將滑動(dòng)變阻器的A、B兩接線柱接入電路（或答：將滑動(dòng)變阻器當(dāng)作定值電阻接入電路）（1分）

（3）A   電壓表示數(shù)為4V    將電流表量程換成0~3A   （3分）

（4）成反比   （1分）

（5）探究并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)�；蛱骄看�(lián)電路電壓的特點(diǎn)；或究串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)；或探究并聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)；或探究電阻與溫度的關(guān)系；或探究電流與電壓的關(guān)系；或用伏安法測(cè)電阻；或用伏安法測(cè)電功率……（1分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


讓一摞整齊的紙從斜面滑下，發(fā)現(xiàn)紙張變得不齊了，這是由于紙張之間有摩擦造成的．同樣，讓液體在管道中流動(dòng)，液體也可以看作是由許多片液層組成的，各片層之間也存在著摩擦，產(chǎn)生液體內(nèi)部的阻力，這就是液體的粘滯性．

（1）       曉麗用長(zhǎng)度相同的細(xì)管來研究液體的粘滯性，做了如下實(shí)驗(yàn)．在溫度相同的情況下，測(cè)得1s內(nèi)通過細(xì)管的液體體積如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

液體種類

細(xì)管半徑/mm

細(xì)管兩端壓強(qiáng)差

通過細(xì)管的液體體積/mm3

1

水

1

 P

100

2

油

1

P

2

3

水

2

P

1600

4

油

2

P

32

5

水

3

P

8100

6

水

1

2P

200

①可見，在相同條件下，通過細(xì)管的水的體積  ▲  （選填“大于”、“小于”或“等于”）通過細(xì)管的油的體積，這說明不同液體的粘滯性不同．我們用液體的粘滯系數(shù)η表示，η水＜η油．

②分析上表1、3兩組數(shù)據(jù)可以得到結(jié)論：同種液體，當(dāng)  ▲  一定時(shí)，細(xì)管半徑越大通過細(xì)管液體的體積越大．

③在曉麗用油做的實(shí)驗(yàn)中，若細(xì)管半徑是3mm，1s內(nèi)通過細(xì)管的油的體積是40.5mm3，則細(xì)管兩端的壓強(qiáng)差是  ▲  P．

（2）下面是幾種流體的粘滯系數(shù)表：

溫度/℃

蓖麻籽油的η/Pa·s

水的η/×10－3Pa·s

空氣的η/×10－6Pa·s

0

5.3

1.792

17.1

20

0.986

1.005

18.1

40

0.231

0.656

19.0

60

0.080

0.469

20.0

分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出流體的粘滯系數(shù)與  ▲  和  ▲  有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況相符的是

A. 初中學(xué)生人體體積大約是50dm3。       B. 正常人步行的速度約15m/s

C. 一個(gè)蘋果的重力約0.2N。              C. 書寫臺(tái)燈的正常工作電流約1.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：


發(fā)電機(jī)是利用   ▲   原理制成的，我國(guó)發(fā)電廠發(fā)出的交流電的頻率是  ▲  Hz。電動(dòng)機(jī)是利用   ▲   原理制成的，要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，可以通過改變磁場(chǎng)方向或改變   ▲   方向來實(shí)現(xiàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，表中列出了其部分技術(shù)參數(shù)．

（1）電熱水壺正常工作時(shí)的電流是多少?

（2）電熱水壺正常工作時(shí)，用6min就能將整壺水燒開，如果水吸收的熱量是3.24×105J，則該電熱水壺的效率是多少?

（3）有關(guān)電熱水壺的安全使用，有下列幾種說法，其中不正確的有   ▲   （填序號(hào)）．

①電熱水壺不用時(shí)，應(yīng)拔下電源插頭；②電熱水壺工作時(shí)，身體不可接觸壺身；③當(dāng)沒有三孔插座可用時(shí)，將其三腳插頭的最長(zhǎng)腳拔去改成兩腳插頭使用；④注水時(shí)，水位不超過電熱水壺的最高水位線⑤當(dāng)?shù)鬃c水壺被弄臟時(shí)，適宜放入溫水中清洗。

型號(hào)

FY—TSl010A

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定功率

1000W

容量

1.0L

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于汽車涉及到的一些物理知識(shí)，下列說法中正確的是（           ）

A． 發(fā)動(dòng)機(jī)用水做冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛菪?/p>

B． 輪胎表面有凹凸的花紋，是為了減輕輪胎與路面的摩擦

C． 載重汽車的輪子比小轎車的多，是為了減小對(duì)路面的壓力

D． 汽油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

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科目：初中物理 來源： 題型：


用照相機(jī)拍一朵盛開的荷花，荷花到鏡頭的距離要大于        。若要把荷花的像拍得更大些，則應(yīng)使照相機(jī)的鏡頭     荷花（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）。荷花在底片中成      、縮小的實(shí)像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于利用光的折射現(xiàn)象的是

景物
 

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科目：初中物理 來源： 題型：


10秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為3庫(kù)，通過該導(dǎo)體的電流是　 　安，該導(dǎo)體兩端的電壓為6伏，該導(dǎo)體的電阻是　 　歐，這段時(shí)間內(nèi)電流通過導(dǎo)體所做功是　 　焦．

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