如圖所示，已知人造地球衛(wèi)星繞地球運行的軌道是橢圓形的，有一近地點和遠地點，下面關于衛(wèi)星的說法正確的是（　�。�
A．當衛(wèi)星從遠地點向近地點運動時，速度變大
B．當衛(wèi)星從近地點向遠地點運動時，速度變大
C．當衛(wèi)星在遠地點時，動能最大，重力勢能最小
D．當衛(wèi)星在近地點時，動能最小，重力勢能最大
A

試題分析：動能大小與質(zhì)量和速度有關；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關。由題意知：衛(wèi)星在太空中飛行時，在近地點，速度最大，動能達到最大，重力勢能達到最��；在遠地點時，速度最小，動能最小，重力勢能最大。故本題應選A。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

過去農(nóng)村耕地主要依靠牛拉犁，現(xiàn)在大部分地區(qū)已經(jīng)使用拖拉機代替牛。若牛的功率為400W，拖拉機的功率為25kW，則拖拉機工作4h所做的功由這頭牛來完成，需要工作＿＿＿＿h。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在滑輪組的作用下，物體A沿水平面以0.2m/s的速度勻速前進了2m，已知A重300N，拉力F的功率為12W，不計繩和滑輪重，則拉力F=______N，拉力做功______J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

圖甲所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”時．讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上．

（1）本實驗研究的是______（選擇“木塊”或“小球”）的動能與它的______的關系．
（2）實驗中通過觀察______來比較動能大小的．
（3）此實驗的正確結論是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，是設計的“探究小球的重力勢能大小與哪些因素有關“的實驗裝置． 其中AB是四分之一光滑圓弧軌道，BC是粗糙的水平面，木塊初始靜止在B點，讓小球從距水平面高h處由靜止釋放，小球剛好能沿著過A點的切線方向進入圓弧軌軌道，然后與木塊發(fā)生碰撞，木塊運動一段距離后最終停下來．小球可認為是光滑的，如圈乙所示，是實驗過程中的三個步驟其中小球質(zhì)量m1＜m2=m3，小球由靜止釋放的位置距水平面的高度h1=h2＜h3．

①在小球由靜止釋放到即將與木塊碰撞的過程中，小球的重力勢能轉化為小球的　        　．
②通過觀察　           　來比較小球的重力勢能的大小．
③歩驟一、歩驟二是探究小球的重力勢能大小與　            　關系．
④步驟二、步驟三是探究小球的重力勢能大小與　           　的關系．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做了“物體動能大小與哪些因素有關”的實驗后，有些同學對“質(zhì)量不同的鋼球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達底部時的速度大小相等”有疑惑，小衢設計了如圖甲所示的實驗：讓質(zhì)量不同的鋼球A、B同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運動情況，若B球相對于A球        ，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等．

小麗肯定了小衢的實驗方案后，對實驗又提出了兩個建議：
建議一：因為鋼球在斜面上滾下的時間很短，不利于觀察和比較鋼球的運動情況，不改變鋼球在斜面上的位置，不改變球與斜面的粗糙程度，為了延長鋼球在斜面上滾下的時間，可采用的方法是           ；
建議二：為確保鋼球滾下時不偏離斜面，可在斜面上增設兩個相同的光滑小凹槽（如圖乙所示）．從有利于觀察和比較兩球的相對運動情況的角度考慮，圖中兩個小凹槽的間距L應        ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與導體電阻間關系”的實驗裝置，其中，用溫度計示數(shù)的變化來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，在下列問題的研究中，也用到這一物理學方法的是（   ）
A．在研究串聯(lián)的兩個電阻對電流總的阻礙作用時，可用一個電阻來代替這兩個電阻
B．在研究平面鏡成像時，通過用等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
C．在研究影響動能大小的因素時，通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能的大小
D．在研究電壓的作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

司機開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的   能．清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓同一個鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能讓木塊在長木板上滑行一段距離，如圖所示。請回答下列問題：

⑴該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_________的關系。
⑵如果在某次實驗中，木塊運動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：_________________________________。
⑶如果用圓柱體代替鐵球做該實驗，其好處之一是：________________________。
⑷若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗還能得出結論嗎？答：__________。

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