【題目】在探究“重力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如圖甲所示,某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼(開(kāi)始時(shí),指針指到“0”刻度線),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與彈簧測(cè)力計(jì)上升高度h之間的數(shù)據(jù),并用描點(diǎn)法作出了F﹣h的圖象,如圖乙所示則
(1)鉤碼的重力為________N,鉤碼所受重力的施力物體是________.
(2)當(dāng)h=16cm時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼做的功為________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中。
(1)由如圖可知凸透鏡的焦距為________cm.
(2)如圖,把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)30cm處, 點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)透鏡和光屏的高度,使焰心與透鏡光心在同一水平線上。
①移動(dòng)光屏,可在光屏上得到如圖所示的清晰像,這個(gè)像是___________________像。(請(qǐng)?zhí)钕竦摹罢⒌沽、放大縮小、虛實(shí)” 情況)
②請(qǐng)?jiān)谌鐖D中標(biāo)示出像距______(即像到凸透鏡的距離)。
③此時(shí)凸透鏡可當(dāng)_____________(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“投影儀”)使用。
(3)移動(dòng)蠟燭使?fàn)T焰在此凸透鏡左側(cè)15cm處,人要觀察此時(shí)燭焰的像,眼睛應(yīng)在透鏡的______(選填“左”“右”或“左右兩”)側(cè)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】初中物理課堂上經(jīng)常有豐富而有趣的實(shí)驗(yàn):
(1)小莊做了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。如甲圖,將一個(gè)乒乓球?qū)χ┒返募?xì)管處,對(duì)準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣,乒乓球緊貼在漏斗上;乙圖中,將一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方吹氣,紙條就飄起來(lái)。以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)表明氣體流動(dòng)時(shí),流速大的地方壓強(qiáng)________流速小的地方壓強(qiáng) (選填“大于”或“小于”).
(2)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了便于測(cè)量________;如圖所示,要使杠桿在水平位置平衡,可采用的方法是:將右邊的鉤碼往右移動(dòng)________格。
(3)如圖所示,50ml的酒精與50ml的水混合,總體積________(選填“大于”或“小于”)100ml,說(shuō)明分子間存在________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用同一滑輪按甲、乙兩種方式勻速提升同一物體,繩重和摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪重力小于物體的重力。圖甲中F甲____F乙(大于/小于/等于),圖中裝置的機(jī)械效率η甲____η乙(大于/小于/等于),若圖乙中再加掛一物體,機(jī)械效率將__________.(變大、變小或不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪組成的滑輪組豎直向上提升物體A,要求滑輪的個(gè)數(shù)要用完(未畫(huà)出),實(shí)驗(yàn)中,拉力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖甲所示,物體A上升的速度v隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示,不計(jì)繩重和摩擦,在1~2s內(nèi),滑輪組的機(jī)械效率為80%,則下列判斷中正確的是
A. 物體A的重為1500N
B. 動(dòng)滑輪的重為400N
C. 物體A從靜止開(kāi)始上升1s后,拉力的功率為500W
D. 若將物體A換成重為900N的物體B,則在勻速提升物體B的過(guò)程中,滑輪組的機(jī)械效率將變?yōu)?/span>75%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小葉猜想:動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān).因此.他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
A.讓同一輛小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑.與放在水平面上的木塊相碰,比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車(chē)分別從同一斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,與放在水平面上的木塊相碰.比較木塊在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).
上述兩種實(shí)驗(yàn)方案中:
(1)A方案是為了探究動(dòng)能大小與_______關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn).說(shuō)明小車(chē)對(duì)木塊的推力做功越多,小車(chē)撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能_______。
(2)小葉想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。該方案是否合理?______ (A、A合理/B、不合理)。理由是_______________________.
(3)小紅完成實(shí)驗(yàn)后想,本實(shí)驗(yàn)中水平軌道能否是光滑的呢?請(qǐng)你幫小紅解決這個(gè)問(wèn)題,你的結(jié)論是____(A、能/ B、不能),你的依據(jù)是__________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重8N,底面積0.01m2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鈞上掛著一物塊,現(xiàn)將物塊從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒(méi)入水中,容器內(nèi)水的深度由16cm升高到20cm,如圖甲所示,圖乙是繩子的拉力隨時(shí)間t變化的圖象,若不計(jì)水的阻力(ρ水=1.0×103kg/m3)。求
(1)物塊未放入水中時(shí),容器底受到的水的壓強(qiáng);
(2)物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力;
(3)物塊的密度;
(4)物塊浸沒(méi)水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的短文,回答問(wèn)題
太陽(yáng)能熱水器
太陽(yáng)能熱水器能利用太陽(yáng)能把水從低溫加熱到高溫,以滿(mǎn)足人們?nèi)粘I畹男枰,它具有安全、?jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn),如圖甲所示,太陽(yáng)能熱水器主要由兩部分構(gòu)成:一部分是由許多根玻璃吸熱管組成的集熱器,每根玻璃吸熱管由雙層玻璃管組成,雙層玻璃管之間是真空,真空不利于熱量的傳遞。如圖乙所示是玻璃吸熱管的工作原理圖,它的結(jié)構(gòu)與保溫瓶的玻璃內(nèi)膽相似,只是在玻璃吸熱管的內(nèi)表面涂了一層黑色的吸熱材料;另一部分是保溫儲(chǔ)水箱,保溫儲(chǔ)水箱下部與玻璃吸熱管相通.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1) 當(dāng)太陽(yáng)光入射到黑色的吸熱層上時(shí),黑色吸熱層能把太陽(yáng)能更有效地轉(zhuǎn)化為__能,將管內(nèi)的水加熱.這是通過(guò)___的方式改變內(nèi)能。玻璃吸熱管內(nèi)向光一側(cè)的水吸熱后體積增大、密度__(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)你認(rèn)為__(填“能”或“不能”)將黑色的吸熱材料涂在玻璃吸熱管的外表面上,理由是:_______。
(3)這臺(tái)太陽(yáng)能熱水器的水箱容積為120 L,那么水箱內(nèi)裝滿(mǎn)水時(shí),水的質(zhì)量是_____,在一般的光照條件下,太陽(yáng)能每天可將滿(mǎn)箱20℃的水加熱到70℃,則水吸收的熱量為______。[水的比熱容是4.2×103 J(kg·℃)]
(4)如果熱水器上的集熱器對(duì)太陽(yáng)能的利用效率為40%,在與陽(yáng)光垂直的地球表面上每平方米得到的太陽(yáng)輻射功率約為P=1400W.如果將整箱水的溫度從20℃加熱到70℃,需要陽(yáng)光照射5h,那么熱水器上集熱器的面積至少要是______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】體重700N的工人,用如圖所示的滑輪組把重為300N的貨物從地面勻速提升到離地面6m高的平臺(tái),已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為7.5kg。不計(jì)繩子的重力及它和滑輪間的摩擦力。求:
(1)此過(guò)程中工人做的有用功____;
(2)此滑輪組的機(jī)械效率____;
(3)若滑輪組所繞繩子的最大拉力為500N,則此滑輪組勻速提升貨物時(shí)的最大機(jī)械效率_____。
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