Question

30、聲音與人的生活息息相關(guān)．為了認(rèn)識聲音，某中學(xué)的初二物理實踐活動小組設(shè)計了以下實驗對聲音進行探究．
實驗一、使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花．
實驗二、用細線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲；然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了．
實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它振動；改變伸出的長度，再次使它振動．仔細聽兩次的聲音．
以上三個實驗，實驗

一

表明聲音在振動；另外兩個實驗分別表明：

聲音傳播需要介質(zhì)

和

音調(diào)的高低和振動頻率的關(guān)系

．

Answer 1

分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的；
聲音的音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高．

解答：解：實驗一、使正在發(fā)聲音叉接觸水盆里的水，發(fā)現(xiàn)濺起水花，表明發(fā)聲物體在振動；
實驗二、用細線系一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并放置在燒瓶中，輕輕搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當(dāng)”聲；然后取下軟木塞，將點燃的酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊木塞，再搖瓶子，聽到瓶子里的聲音比原來小多了，表明聲音傳播需要介質(zhì)；
實驗三、把鋼尺的一端壓緊在桌面上，另一端伸出桌面，撥動鋼尺使它振動；改變伸出的長度，再次使它振動．仔細聽兩次的聲音，表明音調(diào)的高低和振動頻率的有關(guān)；
故答案為：一；
實驗二表明聲音傳播需要介質(zhì)；
實驗三表明音調(diào)的高低和振動頻率的關(guān)系．

點評：解決此類問題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的傳播需要介質(zhì)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高．